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四年级上册(语文)21课搭石写乡亲们什么生活中平凡的景象?
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第1个回答 2019-03-05
课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写,表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德,表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。
相似回答
《
搭石
》描写的是哪三个
生活
场景?
答:
《
搭石
》一共3个场景,描写了跟搭石有关的
生活景象
:上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石;给对方让路;背老人过搭石。《搭石》课文通过描绘摆搭石、走搭石等
生活中
的几个
平凡的
情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了
乡亲们
无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。本文是人教版小学语...
搭石
课文主要内容
答:
《
搭石
》课文主要内容是:生动地描写了农村
生活中
几个
平凡的
镜头;秋天到了,人们“摆”搭石;上了年岁的人“修”塔石;一行人协调有序地“走”搭石;有谦有让“过”搭石及背老人“过”搭石。作者写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左...
搭石
本文主要描绘了[][]等
生活中
几个
平凡
情景
答:
搭石是作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪
,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石(如图)。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。搭石是人们在...
搭石
课文的主要内容
答:
《
搭石
》主要内容:文生动地描写了农村
生活中
几个
平凡的
镜头;秋天到了,人们“摆”搭石;上了年岁的人“修”塔石;一行人协调有序地“走”搭石;有谦有让“过”搭石及背老人“过”搭石。作者写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的...
课文描写了跟
搭石
有关的
哪些生活景象
答:
《
搭石
》一共3个场景,描写了跟搭石有关的
生活景象
:1、上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石。2、给对方让路。3、背老人过搭石。《搭石》课文通过描绘摆搭石、走搭石等
生活中
的几个
平凡的
情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了
乡亲们
无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
《
搭石
》这篇课文主要讲
什么
内容?
答:
同时也赞美了
乡亲们
互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等
生活中的
几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整
搭石的
老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
《
搭石
》一文通过对
乡亲们什么
等场景的描写?
答:
搭石一文通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景的描写,赞美了
乡亲们
无私奉献,乐于助人的精神。《搭石》,是诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走
搭石的
情景;当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,他...
搭石
描写的是
什么
画面?
答:
清波漾漾,人影绰绰语出刘章所作的《
搭石
》,是新课程标准实验教材
四年级上册的
第
21课
课文,作者写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们...
搭石的
中心思想是
什么
答:
《搭石》的中心思想是:赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了
乡亲们
互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等
生活中的
几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整
搭石的
老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
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搭石写了乡亲们的什么
搭石是乡亲们什么的情感纽带
四年级语文搭石
搭石一文赞美了乡亲们
搭石几年级课文
搭石几年级的
搭石是几年级几册
四年级搭石教案
什么是搭石
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