建议同学们在报读学校之前，先把专业确定好，根据专业来选择学校，看哪所学校专业办学比较好。当然重要到每个学生在就读的时候，甚至是每个学生毕业以后所选择对口的工作岗位等等。所以在报读学校之前，应该了解一下。无锡卫校是山东地区的一所职业学校，是很多学生心中满意的学校。下面为大家整理的无锡卫校的专业名单和专业介绍。
无锡卫校专业名单：护理、助产、康复治疗技术、老年保健与管理、药学。
无锡卫校护理专业介绍
护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，
必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。培养掌握护理学的基本理论和专业技能，
从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远
达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。
无锡卫校简介
无锡卫生高等职业技术学校始建于1919年，医药专业文化底蕴深厚，学校坐落于无锡市新吴区，占地面积154亩，建筑面积7.9万平方米，总资产2.04亿，现有在校学生4200多名。近年来，学校倡导“内涵、创新、特色、开放、共享”发展理念，加强课程建设、专业建设、实训建设、师资建设和信息化建设，全面提高教育教学质量，扎实推进各项工作，近年来，各方面成果显著，
受到各级各类上级部门的高度褒奖，得到社会和用人单位的广泛好评，赢得了广大学生和家长的一致首肯。学校紧跟社会发展需求，开设全日制护理(设英语特色班)、助产、康复治疗技术、健康管理、老年保健与管理、药学、药品生产技术、药品质量与安全8个高职专业，汇聚成护理、药学、健康促进3个无锡市职业教育重点专业群，十二五以来，药学专业群建成江苏省职业学校现代化专业群;
护理专业建成江苏省五年制高职品牌专业、江苏联合职业技术学院重点专业、无锡市现代化品牌专业。学校荣获无锡市人民政府颁发的首届“无锡市职业院校产业发展贡献奖”。学校现有教职工207人，正高职称10名，副高职称53名，博士4名，硕士90名，具有硕士学位教师占专任教师54.72%，双师素质教师占专任教师54.09%;江苏省职业教育名师工作室2个、
江苏联合职业技术学院优秀教学团队2个，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师3名、中青年学术带头人1名，江苏省职教领军人才1名，江苏联合职业技术学院专业(学科)带头人6名;无锡市技能大师工作室1个，无锡市学科带头人5名、教学能手5名、教学新秀3名、德育新秀3名。近五年，获江苏省教育成果奖一、二等奖各1项，教师参加省级教学类竞赛获8金12银3铜。
学校着眼长远发展，以前瞻性、高起点、新理念加强软件和硬件建设，拥有提供教学和专业技能训练所需的实训中心、各种实验室、现代化的多媒体教室和制作室、电子阅览室等，十二五以来，护理实训中心为江苏省职业学校现代化实训基地、江苏省高水平示范性实训基地;制药实训中心为中央财政支持的实训基地、江苏省高水平示范性实训基地、无锡市产教深度融合基地。
毕竟所选择专业的不同，在学校间所培养的方向也就会存在不同。同学可以详细的看一下文章专业介绍;就读这所学校是一个不错的选择。学校招生专业的给大家了。毕竟选择好了专业和毕业以后的就业岗位更是有着比较明显的差别。以上是小编为大家整理的无锡卫校的相关专业情况，学生如果对学校和专业满意，在明年中考之后可以选择报读无锡卫校。小编在这里祝愿各位学子找到一所满意的学校。