学生的不良行为主要有：迟到、旷课、上课不认真听讲、抄袭作业、考试作弊、打架斗殴、破坏公物、不尊重师长等。
1. 迟到和旷课：这些行为反映出学生对学习的态度不够认真，对学校规定不够尊重。长期这样会导致学业受损，并影响其他同学的学习氛围。
2. 上课不认真听讲：课堂是学习知识的主要场所，不认真听讲直接影响学习效果。有的学生上课时分心，玩手机或与同学私下聊天，这些都是不良的学习行为。
3. 抄袭作业：作业是检验学生学习效果的方式之一，抄袭作业是一种欺骗行为，不利于学生真实掌握知识。部分学生会因为懒惰或缺乏自信而选择抄袭，这不仅达不到学习的目的，还养成了不良的品格。
4. 考试作弊：考试是评估学习成果的重要途径，通过作弊取得的成绩并不真实。这种行为严重破坏了考试的公平性，也会对自身诚信造成极大的负面影响。
5. 打架斗殴：学生之间的冲突如果通过打架来解决，不仅不能解决问题，还会造成更严重的后果，如受伤甚至引发更严重的法律后果。这种行为反映出学生缺乏正确的处理冲突的方式和情绪管理能力。
6. 破坏公物：学生破坏教室、图书馆等公共场所的设施，这不仅是不尊重他人劳动成果的表现，也是一种缺乏社会责任感的表现。这种行为需要引导学生认识到公共财物的重要性，培养维护公共设施的意识。
7. 不尊重师长：尊敬师长是传统美德，有的学生对待老师态度傲慢无礼，甚至对老师的教导置之不理。这种行为会影响师生关系，不利于学生的成长和学习。
以上不良行为是学生中较为常见的，为了学生的健康成长和未来的成功，需要家庭、学校和社会共同引导学生改正这些不良行为。