【答案】：D
本题考查课程的分类。课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。根据不同的分类标准，可以把课程分为不同的类型。
A项：活动课程又称经验课程或儿童中心课程，它打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。与题意不符合，排除。
B项：地方课程，是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构专门开发、编订的课程。它是不同地方对国家课程的补充，反映了地方或社会发展的实际对学生素质发展的基本要求，属二级课程。它既可以安排学科类课程，也可以安排各种活动；既可以安排必修课，也可以开设选修课。与题意不符合，排除。
C项：选修课程是针对必修课程的不足之处提出来的，是为了发展学生的兴趣、爱好和个性特长开设的课程。与题意不符合，排除。
D项：隐蔽课程即隐性课程，也叫潜在课程、非正式课程。是贾克森首次提出的，是指那些难以预期的、对学生的发展起着潜移默化影响的教育因素。事实上，隐性课程并不是我们通常理解的课程，它从不在正式的教学中进行，确切地说，它应该存在于学校的各种情境中，包括物质情境（学校或班级的建筑、设备）、人际情境（班级气氛、人际关系）和文化情境（校园文化、习惯、礼仪）等。班风属于校园文化，符合题意，当选。
故正确答案为D。
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