第1个回答 2024-03-31
元音部分：
1）、单元音：
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2）、双元音：
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辅音部分：
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一,单元音：
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――谐音为：易（yi）；像数字1,记忆真容易.
――谐音为：噢（0）；噢,这个音标就像个o.
――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾.
――谐音为：饿（e）；鹅倒立着行走就容易饿.
――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样.
――谐音为：灭（mie）；我要灭了这只鹅.
双元音：
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――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹.
――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样.
――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.
――谐音和外形都像：12
――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿.
――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.
――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥.
――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里.
辅音：
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、
（注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.）
其中,
和
这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.
――外形像上下牙齿咬着舌头；
――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.
而
和
这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.
――谐音为：嘘（xu）；嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!
――谐音为：雨（yu）；外形像3.今天下了3场大雨.
我的一个在成都的学员，她一直在寻找给自己3岁男宝的英语启蒙教材，试过很多种都没有办法让他好好学习。
当她看到我发布的
《英语单词顺口溜》
后，她自己就觉得特别感兴趣，原来英语启蒙也可以用这么生动活泼形式来教授。
她仅仅用了不到3个月的时间，就让孩子学完了整套课程，而且还有更好的结果，孩子要求学习更多的英语单词和句子，孩子现在对英语的学习兴趣完全提起来了，从被动学习进入了主动学习的阶段，她特别开心。