严师出高徒，对于老师打骂教育学生，你怎么看？

Question

如题所述

Answer 1

我觉得人们现在的某些观念，一直对严师出高徒有着一个错误的理解，我所认为的严师出高徒是对学生的学习能力记忆能力，以及知识的掌握程度有着很高的要求，并不是说通过严厉的惩罚去吓唬学生，逼迫学生。

可能是中国的传统文化造成了一个误区，古代的时候，私塾老师经常拿着戒尺，去打自己的学生，背不出来，然后就打他几下手心，然后导致现在的老师也养成了一个观念，觉得自己的学生如果不学习就通过这种体罚性的手段去威慑他。让他知道不学习就要承担非常严重的后果。虽然这种行为随着现代社会法治的不断完善，已经逐渐的减少了，但是还是有些年龄比较大的老师，他存在这种观念认为，既然是我的学生，那我就有义务保证他学习的完好或者成绩上去，我就可以通过一定的手段去惩罚他。

教育有矛盾，就在于家长和老师的矛盾，家长觉得自己的孩子是手心宝，不能够接受体罚，但老师觉得不体罚就没有办法教育。其实不妨转变一下观念，给学生形成的威慑力，并不是说一定要体罚他，也不是他要打骂他，而是说让他清楚学习的重要性以及听老师话的重要性，可能他很小，他不清楚教育对他的一生有多重要，但是最基本的可以让他清楚，听老师的话是在学校必须要遵守的准则，老师让他写作业他就必须得写，这并不一定要通过打手心儿，或者说打骂孩子来形成威慑力。

比如说中国传统的手段，打个棒子给一个甜枣儿，对于学生来讲其实是很试用的，现在更多的转向于给孩子一定的希望，或者期盼让他来完成作业，比如说，如果你完成这个作业非常好，我就可以给你一朵小红花，然后在班里做一个排行榜，这样学生的积极性被激发出来，他的学习效果要远比那些打骂学生来的被动的效果要好。老师想让学生变得更好，想法是非常好的，出发点也是很好的，但是通过这种体罚的手段是不现实的，形成威慑力不一定要通过打骂的方式，主动的去想一些办法。让真正的智慧教育，德智教育走进学校，让传统的打骂教育方式逐渐退出，这才是教育体制转变的最开始的东西。

Answer 2

对于一些屡教不改，实在是不好管理的学生，确实需要用一些特别的手段，所以严师出高徒

Answer 3

其实现在的教育方式比较前卫了，对于打骂学生这样的行为是很不好的，对孩子会产生心理影响，可以通过特殊的教育方式和引导的方式来教育。

Answer 4

传统意义上的“严师出高徒”的同类意思是“棍棒底下出孝子”，但新时代的法律法规已不允许体罚、变相体罚孩子了。所以“严师出高徒”的含义是要不断更新，我们应该做出新的解读，不然就没有意义了。

Answer 5

我觉得适当的口头教育学生家长都是可以接受的，但是如果是动手打，或者体罚学生，我就接受不了。