东莞长安东安中学魏丽老师表示：
电话手表可以带，毕竟大部分孩子都是走读，有个定位，父母放心，联系也方便，只要告诉孩子正确使用就好。电话手表都是有设置时间，其他时间是打不出去也打不进来的，这能够避免课堂受到电话手表的影响。
我们学校很多孩子是外地的，人生地不熟的。而且中学生早上天没亮就走，晚上回去天都黑了，有个电话手表父母更放心了。
汕头嘉顿学校林桂珍老师提到：我因为忙于学校的各种事务，小学六年级开始儿子就自己骑自行车回家了。城市的交通状况着实令人不放心。刚好出现了电话手表，我如获至宝，买给儿子戴上了。这样一来心里踏实多了。
当然，也有老师有所担心，比如担心学生会拿电话手表出来玩，甚至是有调皮的学生竟然录老师的视频。这个就是管理的问题了。我们可不能因噎废食啊！
佛山
三水实验小学黄诗梅提到：学生可以带只有计时功能的表（仅限于个别需要看时间的学生，如带队班长）多功能的手表不建议带回学校，无论是中学还是小学。试问，学生回校的主要目的是什么？家长有事要找孩子，可致电班主任，由班主任代为转达。孩子有事需联系家长，也应先知会班主任。这是维持正常秩序的最基本做法。
试想，如果孩子在学校遇到困难，直接联系了家长，家长又不明缘由地直奔学校，急于帮忙。家长能安心工作，孩子能安心学习吗？班主任老师的意义又何在？
试做：1.给孩子明确不带手表，有事先找老师解决。
2.给家长明确，孩子在学校是安全的，老师们会关注情况，如有突发事情，
发烧，跌伤等，老师会及时告知。
3.在班群营造良好的沟通氛围，微信群和Q群提供给家长接收学校通知，班级公布，家委工作安排等，孩子一律不得入群。班主任老师和科任的手机号码，也一一告知家长，让家长们根据孩子的情况，有针对性地找到老师了解情况。综上所述，电话手机，没有出现在学校的必要