简述智力的心理测量学的几种智力理论?

Question

如题所述

Answer 1

1、斯皮尔曼智力二因素理论，按斯皮尔曼的解释，人的普通能力系得自先天遗传，主要表现在一般性生活活动上，从而显示个人能力的高低。

 S因素代表的特殊能力，只与少数生活活动有关，是个人在某方面表现的异于别人的能力。一般智力测验所测量者，就是普通能力。

2、卡特尔智力理论，卡特尔提出的区分晶体智力和液体智力的学说。认为前者是已有知识的总和，后者则在于获得新知识。

3、智力多因素理论，智力多因素论，是指人的智力由许多独立的成分或因素构成，不存在所谓的一般因素。为测量智力的成分，设计了包括句子填充、算术推理、词汇理解和执行指示等内容的智力量表。

4、智力层次理论，英国心理学家弗农提出了智力层次理论。他以一般因素为基础，设想出因素间的层次结构；他认为，智力的最高层次是一般因素。

扩展资料：

智力是生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。

这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。

参考资料来源：百度百科-智力

Answer 2

斯皮尔曼智力二因素理论，卡特尔智力理论，智力多因素理论，智力层次理论