二、具体化：在哪些情况下孩子就特别容易有这样的想法出现呢？你可以具体讲讲吗？
三、探讨原因，并具体分析：
a孩子对学习没有兴趣。可以回忆下，是从什么时候开始，孩子不喜欢学习了，找到发生的原因。可能是小升初没过度好？或者是不喜欢某科老师？等等。
解决：找到原因，对症下药。重新发掘孩子对学习的主动性。
b家长对学习成绩太过关心，胜过关心孩子。
解决：多关心孩子的心智发展，而不是一味地盯着孩子的成绩。和谐的亲子关系才是第一位。多安排一些家庭时光，让孩子感受到父母的爱。
c孩子没有自己的学习目标。
解决：根据孩子的天赋及爱好，让孩子自己设定未来的目标。然后协助孩子制定达成目标的路径及计划。
如果自己的孩子学习不好，你到底会采取什么样的措施呢？下面我来讲一下吧，其实我的孩子一开始学习也不好，我给他采取的措施就是给他请家教或者给他报辅导班，虽然这种方式不可能让你的孩子的学习有一个彻彻底底的改变，但是在这个过程当中肯定也有所提高，那其实也是一种进步。
但有些时候，我们家长特别想让自己的孩子学习成绩好，但是有些时候自己的孩子其实是不擅长学习的，你硬逼着他要学习好，其实也是强人所难，所以这个时候我们也要发现自己的孩子到底适合什么，如果他有自己的兴趣爱好，如果自己的兴趣爱好未来也能有一定的发展空间的话，那不妨让自己的孩子去多学习一些跟兴趣爱好有关的事情。
就像我的孩子体育成绩非常的好，我知道他学习成绩不是那么的好，我虽然还是很关注他的学习，但是后来我特别关注他的体育，最终他在体育上面也取得了一个很好的成就，最终也考上了体育类的大学，我觉得这样也是一个很好的转变方式。
其实对于大部分的孩子来说，都是不爱学习的，并没有多少孩子天生是爱学习的，因为学习本身就是很枯燥的一件事情，本身就是很难提起兴趣的。如果说孩子自己意识不到学习的重要性，做家长的也没有办法。
所以对于家长来说，想要让孩子好好学习，就必须要让孩子自己意识到学习的重要性，只有孩子自己心里明白了，才会真的去用心。毕竟学习这件事情光是表面上的功夫也是远远不够的，是需要真的用心去做的。
而且在我看来，学习真的是你有努力就一定会有收获的一件事情，或许效果不是特别的明显，但是只要你认真的学习，把知识真的学到脑子里面了，你的成绩就会有所提升。
我印象当中以前的我也不是很喜欢学习，毕竟孩子的天性就是玩，我就是喜欢跟小朋友一起玩，但是我的父母在我上高中的时候带我去了北京一趟，让我去那些名牌大学里面转了转，让我真实的体验了一把那种好学校的氛围，后来又让我去了那些专科学校看了看，真的这个对比是十分明显的，也就是从那之后我开始发愤图强，好好学习，因为我知道学习真的是可以改变命运。
其实孩子的认知是有限的，而对于孩子来说，每当听到父母说要好好学习的时候，心理都会十分的排斥，作家长的其实也明白孩子的心理，但是他们还是会要求孩子在学习上面多花些功夫，因为现在这个社会是逢技必考，你没有一定的实力，就很难在这个社会上立足。
所以在我看来，只要家长能够让孩子真的感受到学习成绩好坏的差距之后，孩子自然而然的就会把心思放到学习上，毕竟谁也不像以后的生活过得特别的凄惨！
要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：
（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。
（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
还有几种原因就是：
1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。
2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。
3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。
4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。
5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。
面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？
家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。
（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。本回答被网友采纳