第1个回答 2022-02-20
教师应营造出 平等、 尊重、理解、和 情鼓励每个孩子, 、敢说、爱说 极参与课堂教学 活动 主人。尊重学生, 鼓励学生提出疑问 正确看待学 错情况,对待学 使教学过程成 一个源源不断的激励过程。
第2个回答 2020-07-22
首先要教学生在学习做题的时候多关注过程而不是结果,这有助于锻炼思考力。平时做题以及听老师讲解的时候,知道答案还不够,还要知道答案是如何得出来的,得出答案的这个分析思考的过程是学习的重中之重。在面对一件事情的时候也是一样,先不要急于去得出结论,而是着重去观察,思考,探索更多的可能性。
平时要多读书学习,思考力差的根本原因是见识少、知识积累量不够、视野太窄。知识的来源,包括读书、阅历、以及与人的交流等等,其中读书是增长知识较为简单、广泛、且系统的方法,要重视起来。在阅读积累方面,合理运用快速阅读法对提高输入知识的效率是很有帮助的(快速阅读的学习可以参考“精英特快速阅读记忆训练软件”)。
在阅读学习之后,还要会借助如写作的方式来整理思维,强化理解,让各种知识融会贯通,逐步升级自己的思维。写作等于自我思考的整理,花时间架构出一篇让别人能读懂的文章,其实就是训练自己的思考能力和组织能力。