第1个回答 2019-01-30
孩子是不能娇生惯养的,现在社会很复杂,你自己惯他,人家不会惯着他,惯得很了,那就是害他。但也不能一味地责怪他,宽严要适度,经常打骂容易让孩子暴怒或胆怯。要科学培养,鼓励激励为主,适当责罚为辅,一张一弛,文武之道。有理有利有节制有根据,不能无中生有,妄加揣测,培养出来孩子的智商和情商。 陪养孩子优秀品质,不以恶小而为之,不以善小而不为。做一个对社会有用的人才。孩子确实不能娇生惯养,社会复杂的不得了,你自己惯他,人家不会惯着他,惯得很了,那就是害他。但也不能一味地责怪他,宽严要适度,经常打骂容易让孩子暴怒或胆怯。要科学培养,鼓励激励为主,适当责罚为辅,一张一弛,文武之道。有理有利有节制有根据,不能无中生有,妄加揣测,培养出来孩子的智商和情商。 陪养孩子优秀品质,不以恶小而为之,不以善小而不为。做一个对社会有用的人才。孩子确实不能惯着养,一个人坚强的意志不是天生就有的,都是需要在很多困难当中磨练才能产生的。作为父母来说,最重要的是一定要让孩子意识到挫折和困难都是不能够避免的,必须要凭借自己的坚强意志去战胜困难。通常胆怯的小学生也表现的比较脆弱,这个时候父母就更要放手让他自己多去做事,鼓励孩子。要有意的去培养孩子面对困难和克服困难的能力。比如你的孩子天性活泼,也要多给孩子创造一些逆境,多给孩子设立一些障碍,这样才能锻炼出孩子克服困难的能力。比如有的时候孩子口渴了想喝水、肚子饿了想吃东西、想要什么东西的时候马上就想要,父母可以故意的延缓一段时间才给孩子满足,不能满足孩子。这样对于孩子的耐挫性的培养是相当有帮助的。
第2个回答 2019-01-29
孩子确实不能娇生惯养,社会复杂的不得了,你自己惯他,人家不会惯着他,惯得很了,那就是害他。但也不能一味地责怪他,宽严要适度,经常打骂容易让孩子暴怒或胆怯。要科学培养,鼓励激励为主,适当责罚为辅,一张一弛,文武之道。有理有利有节制有根据,不能无中生有,妄加揣测,培养出来孩子的智商和情商。 陪养孩子优秀品质,不以恶小而为之,不以善小而不为。做一个对社会有用的人才。孩子确实不能娇生惯养,社会复杂的不得了,你自己惯他,人家不会惯着他,惯得很了,那就是害他。但也不能一味地责怪他,宽严要适度,经常打骂容易让孩子暴怒或胆怯。要科学培养,鼓励激励为主,适当责罚为辅,一张一弛,文武之道。有理有利有节制有根据,不能无中生有,妄加揣测,培养出来孩子的智商和情商。 陪养孩子优秀品质,不以恶小而为之,不以善小而不为。做一个对社会有用的人才。
第3个回答 2019-01-29
孩子不能惯养是对的。娇生惯养的孩子要什么大人就满足他们什么?这样的孩子如果遭遇不顺或挫折只会对长辈发脾气甚至动手打长辈,这样的案例在如今的社会已经有很多了,他们根本不懂的如何去解决问题。将来就算步入社会也会吃大亏。所以不要惯养孩子,要严慈并用.这样孩子长大后才会有出息,才会有独立处理问题的能力。
第4个回答 2019-01-29
孩子确实不能娇生惯养,社会复杂的不得了,你自己惯他,人家不会惯着他,惯得很了,那就是害他。但也不能一味地责怪他,宽严要适度,经常打骂容易让孩子暴怒或胆怯。要科学培养,鼓励激励为主,适当责罚为辅,一张一弛,文武之道。有理有利有节制有根据,不能无中生有,妄加揣测,培养出来孩子的智商和情商。 陪养孩子优秀品质,不以恶小而为之,不以善小而不为。做一个对社会有用的人才。孩子确实不能娇生惯养,社会复杂的不得了,你自己惯他,人家不会惯着他,惯得很了,那就是害他。但也不能一味地责怪他,宽严要适度,经常打骂容易让孩子暴怒或胆怯。要科学培养,鼓励激励为主,适当责罚为辅,一张一弛,文武之道。有理有利有节制有根据,不能无中生有,妄加揣测,培养出来孩子的智商和情商。 陪养孩子优秀品质,不以恶小而为之,不以善小而不为。做一个对社会有用的人才。孩子确实不能惯着养,一个人坚强的意志不是天生就有的,都是需要在很多困难当中磨练才能产生的。作为父母来说,最重要的是一定要让孩子意识到挫折和困难都是不能够避免的,必须要凭借自己的坚强意志去战胜困难。通常胆怯的小学生也表现的比较脆弱,这个时候父母就更要放手让他自己多去做事,鼓励孩子。要有意的去培养孩子面对困难和克服困难的能力。比如你的孩子天性活泼,也要多给孩子创造一些逆境,多给孩子设立一些障碍,这样才能锻炼出孩子克服困难的能力。比如有的时候孩子口渴了想喝水、肚子饿了想吃东西、想要什么东西的时候马上就想要,父母可以故意的延缓一段时间才给孩子满足,不能满足孩子。这样对于孩子的耐挫性的培养是相当有帮助的。