护理中专生周记10篇怎么写

Question

如题所述

Answer 1

周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。
老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。

Answer 2

一

在人民医院第一周的见习时间转眼过去，
收获很多。

在技能操作室的操作和临床的见习交替
进行，使我们更好的把日常练习跟临床操作联系在了一起。这周在技能操作室练习的操作有
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，口腔护理，导尿，还有量血压。其中口腔护理和导尿跟以前在学校学习的略有不同，都
重新进行了学习，导尿还学习了新式和老式两种。在操作室练习的时候，自己练的机会不是
那么特别多，所以在别人练习的时候也会积极的观摩，一方面，向别人学习，看看自己做的
有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同学把关。

在临床带我们的老师是消化内科魏老师，
老师真的特别热情认真负责，
业务也是相当的熟练，
最重要的是对我们学生特别的好，
当然其他的老师对我们也很好，
对于初到北京的我们来说，
感觉特别温暖，
很是感动
!
对以后的学习和工作也充满希望和信心
!
在临床见习的时候，
看到
了给一位八十多岁高龄的老太太进行留置导尿。有很大的感触，老太太岁数很大，根本耐受
不了长时间的屈膝外翻仰卧位，这对操作的护士来说要求更加熟练迅速的操作。且对两名护
士配合操作有很强的考验
!
临床的情况是瞬息万变的，
不像练习的时候那么单纯死板，
突发情
况很多。
怎样提高自己的操作水平，
以不变的高水平操作来应对变化多端的临床工作，
。
是我
对这一周见习的思考
!
老师们热情的工作态度，温柔细致耐心的服务，以及同事间良好的默契和配合，特别让我感
动
~!
也给我对未来的护理工作起到了良好的榜样工作
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