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钓鱼的启示课文按什么顺序写的先写什么在写什么最后写什么
如题所述
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第1个回答 2019-05-20
课文《钓鱼的启示》按事情发展的顺序来写的,
先写作者和父亲钓到了一条罕见的大鱼,
再写在父亲的强烈要求下,我极不情愿的把鲈鱼放了。
最后写让我明白了一个终生受益的人生哲理。
相似回答
13.
钓鱼的启示
。 初读
课文
,试着梳理文章
顺序
.
答:
文章以倒叙的顺序
,先写“我掉到了一条大鲈鱼”,再写“父亲让我把鱼放了”,最后写“这件事对我的影响”。
《
钓鱼的启示
》
按什么
的
顺序
记叙了
答:
课文是按事情发展的顺序记叙的;
从钓鱼到放鱼,最后写34年后的启示
。
课文
《
钓鱼的启示
》一文是
按什么顺序写的
答:
课文《钓鱼的启示》
按事情发展的顺序来写
的,
先写作者和父亲钓到了一条罕见的大鱼, 再写在父亲的强烈要求下,我极不情愿的把鲈鱼放了
。 最后写让我明白了一个终生受益的人生哲理。
钓鱼启示
这篇文章是
按什么顺序写的
答:
答:课文《钓鱼的启示》一文是按事情发展的顺序写的:从去钓鱼写到钓到一条罕见的大鱼
,从不肯放鱼写到依依不舍把鱼放回湖里,最后写34年后的感悟.
钓鱼的启示课文按什么顺序写的先写什么在写什么最后写什么
答:
13.
钓鱼的启示
这篇
课文按
事情发展的
顺序
,
先写什么
,再写什么,
最后写什么
?回答:先写我在鲈鱼捕捞开放日前钓到了一条大鱼,再写父亲坚持要把鱼放人水里,最后再写我获得了道德的启示。
13.
钓鱼的启示
练习册的问题
答:
这篇
课文按
事情发展的
顺序
,先写( 钓到大鱼 ),再写( 放鱼回湖 ),
最后写
( 受到启示 )。
五年级上册语文
课文
《
钓鱼的启示
》作者是谁
答:
《
钓鱼的启示
》的作者是詹姆斯·勒菲斯特,詹姆斯·勒菲斯特是美国的短篇小说家和建筑家。《钓鱼的启示》这篇
课文按
事情发展的
顺序
记叙。先回忆主人翁十一岁时发生的一件事:鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,主人翁和父亲去钓鱼,钓到一条罕见的大鱼。由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时,爸爸要主人翁把...
《
钓鱼的启示
》写作
顺序
是
什么
答:
《
钓鱼的启示
》写作
顺序
:本文是按事情发展的顺序记叙“我”和父亲钓鱼及放鱼的全过程的。采用这样的顺序,使文章显得条理清晰,层次分明
课文
《
钓鱼的启示
》一文是
按什么顺序写的
答:
事情发展的先后
顺序
《
钓鱼的启示
》讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼,好不容易钓到一条大鲈鱼,此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时,父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里,使我从中获得终生启示,那就是:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼...
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