大力提倡德育教育不是赞不赞同的问题，而是应该认真实施的问题。
全体公民的道德素养地提高，是国家繁荣昌盛的必要条件。
然而德育教育不是喊喊口号，编几本小册子让老师给学生念，让学生读读背背那么简单。他要做许多实实在在的工作。
一，要制订和完善相关法律，对于破坏和践踏社会公德的人和事，要加大制裁和打击力度。使人们不敢轻易逾越道德底线。
二，提高道德修养，先从各级各类干部抓起。各级官员及公职工作人员的道德水平提高了，才能有效地扭转和改善社会上的不良风气，以带动全体公民共同提高道德水准。
三，仓廪实而知礼节。国家要制定和改革切实有效的经济分配方案，努力缩小贫富差距。尽力让最基层的人民群众过上富足的生活，是改善和提高公民道德素质不可或缺的重要因素。
四，道德教育要从娃娃抓起。使道德教育成为各级各类学校的必修课。要把孝敬长辈，热爱人民，忠于国家当作培养学生的终极目标。
培养学生，不能光看分数，要对道德品质不合格的学生的升大学读研设置障碍。不能花费心力和财富培养那些不孝顺长辈，不忠于国家，甚至服务于我们的敌人的白眼儿狼。
……
道德教育，我们有很多事要做。但它是关系到国计民生的大事，必须抓紧抓好。
德育，指政治思想和道德品质的教育。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》五：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”重视人的全面发展，重视大、中、小学生和社会各界人士的完整人格的培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。德育要从爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康等这些方面着手，提高人的思想认识、培养他们的道德品质。