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《梅花魂》课文中梅花与外祖父是怎样联系起来的?
如题所述
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推荐答案 2014-09-23
是通过一幅墨梅图联系在一起的,墨梅图是外祖父最珍爱的物件,在作者与外祖父分别前,外祖父将他最珍爱的墨梅图送给作者,并交待她要做梅花那样有品格、有骨气的人。
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其他回答
第1个回答 2014-09-23
梅花是中国的国花,外祖父思念中国,便用梅花来寄托自己的对祖国的思念
第2个回答 2014-09-23
外公拥有梅花的精神
第3个回答 2020-04-20
这一课中是我把祖父的梅花弄脏了,由此便发生了祖父喜爱梅花与想念祖国的怀念之情。
第4个回答 2020-02-28
一幅墨梅图联合起来的。
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相似回答
梅花魂课文中
"
梅花和外祖父
〃
是怎样
连系
起来的
答:
通过三点联系起来的:其一是借物喻人用借物喻人使抽象的感情具体化
,本文用拟人手法写梅花的高贵品质体现了作者对这种高贵品质的追求突出他对外祖父的思念。其二是采用了倒叙方式这样便造成了悬念加强了文章的艺术效果。其三是
首尾呼应
。开头写看见梅花闻到梅花的幽芳总是想起“飘泊他乡、葬身异国的外祖父...
梅花魂
这篇
课文
,
梅花与
文
中的
思想感情有什么关系?
答:
回答:这篇
课文是
借物抒情,
联系
13自然段 “是啊,莺儿,你要好好保存!这
梅花
,是我们中国最有名的花。旁的 花,大抵是春暖才开花。他却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开地愈精神,愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,受到...
课题"
梅花魂
"有什么深刻的含义
?梅花与外祖父是怎样联系起来的
答:
本课以
梅花
为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情.课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱
梅花的外祖父的
回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,最后又借梅花点明了外祖父的爱国心....
《梅花魂》中
什么梅花寄托着
外祖父
答:
爱梅花,是因为梅花是中华民族民族精神的象征,
在外祖父的心目中,梅花就是祖国的代表,爱梅花和爱祖国是统一的
。因此,课文中写的五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪,因不能回国而难过得大哭起来;有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的...
《梅花魂》
这篇
课文中
为什么说:“这清白的梅花,是玷污得的吗?”
答:
因为这
梅花是外祖父
从祖国带来的唯一中国的产物,表达了外祖父对祖国敬佩,爱国之情,说明外祖父热爱祖国,自己身在异国他乡回不了家,就把希望寄托在孩子身上,怕别人玷污了自己从祖国带来的最珍贵的梅花图。
梅花魂
通过哪五件事表达
外祖父
对祖国的思念
答:
梅花魂通过:1、
外祖父
教“我”诗词--动情流泪 2、外祖父斥“我”污梅--刮抹污渍 3、外祖父因自己无法回国--痛哭流涕 4、外祖父送“我”梅图--教“我”学梅 5、随“我”登船--赠“我”梅娟
梅花魂课文
通过这五件事表达了外祖父对祖国的思念之情 ...
你能说一说
《梅花魂》
讲了哪几件事吗?
答:
《梅花魂》
这篇课文通过几件事情展现了
外祖父
对
梅花的
深情以及他对祖国的思念。以下是
课文中的
主要事件:1. **梅花引发的外祖父回忆**:课文的开始描述了梅花盛开时,主人公想起了外祖父,这标志着对这位老人记忆的开启。2. **教授唐诗宋词**:外祖父热爱中国传统文化,他教主人公背诵唐诗宋词,这...
《梅花魂》这一课
《梅花魂》的
深刻含义是什么?
答:
本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情.写爱梅花,是因为
梅花是
中华民族民族精神的象征,在
外祖父的
心目中,梅花就是祖国的代表,爱
梅花和
爱祖国是统一的.因此,
课文中
写的五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪,因不能回国而难过得大哭起来;有的...
《梅花魂》课文中
通过哪些人、事、景、物表达思乡之情。
答:
回答:课文围绕我的
外祖父
,写了五件事,在他读古诗落泪和不能回国恸哭两件事中,他的爱国心思乡情得到了直接展现。在海外,他把梅花作为祖国代表,于是我弄脏他的墨梅,他便大发脾气;我离开他回国,他却把心爱的墨梅画送给了我;上船时,还赠我一块绣血色
梅花的
心绢。他把深深的爱国情怀全寄托在了梅花身...
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梅花魂中的外祖父是怎么样的
梅花魂的魂课文中通过外祖父
梅花魂课文祖父是个怎样的人
梅花魂的外祖父是谁
梅花魂中梅花的秉性是什么
梅花魂作者的外祖父
梅花魂写了外祖父的那几件事
梅花魂外祖父为什么不回祖国
梅花魂讲了外祖父的哪五件事
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