TPR (Total Physical Response) 全身反应教学法是美国心理学家 James Asher 于20世纪60年代提出的。这种方法倡导把语言和行为联系在一起，是一种通过使用身体动作，来对语言输入做出反应的教学方法。
情景教学
TPR 教学法注重语言学习中的互动模式，通过动作展示，让孩子的大脑建立起语言和行动之间的联系。教师先说指令，把每个指令重复几遍，并辅以肢体动作示范帮助了解指令的意义，让学生有机会锻炼听力。等学生充分了解语句的意义时，再请学生复述。复述没有困难了，再要求学生开口表达。TPR教学法能够通过听觉、视觉、触觉多感官的调动，将课堂教学游戏化，增强教学生动性，激发学习兴趣，促进语言和词汇的有效学习。
互动教学
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