7岁读一年级的弊端

Question

如题所述

Answer 1

6岁还是7岁上一年级都可以。

根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

对于6岁或7岁上一年级没有明确的标准，适合的年龄是6岁，一方面，根据幼儿心理学，6岁基本上是由幼儿向童期过渡，此时让儿童脱离学前幼教，家人也放心，儿童本身开始具有一定的理性思维能力和独立能力。

一年级的主要学习内容：

1、首先要学26个汉语拼音。汉语拼音学完了会接触一些比较短的课文（不到一百字），学些简单、笔划少的生字，老师一般要求孩子要记牢字的笔顺。

2、掌握100以内的数字，熟练掌握10以内数的形成及加减法，认识常见的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱体等，认识钟面，知道简单的时刻，如：几时、几时半等。

3、让学生在探究的过程中应用数学知识和数学思维方式，例如通过连续测量一杯热水的温度绘制曲线图。

4、科学课有很多听、说、读、写的机会。例如，让学生撰写观察日记，阅读科普书籍，按科学探究的线索重组科学家传记中的信息，撰写科学小论文，编写与表演科普剧等。

以上内容参考：百度百科-中华人民共和国义务教育法

Answer 2

我家大宝就是7岁读的一年级，当时记的清楚的很，学校开家长会，一个班40名同学，有8名是7岁的，正好安排在同一排，开完家长会老师把这一排7岁孩子 的家长都留下了，说了一大堆关于7岁上一年级的弊端，什么学习跟不上，生活不能自理，上课纪律性差等等，其实大宝在班里一直都是前三名的，可能唯一差一点的是老师提到 的对于话语的理解能力比较差，比如老师让拿出XX练习册，大一点的孩子都能拿出来，但这一排孩子相对 比较吃力，需要老师来辅助找
但这种情况到下学期基本就没有了，孩子的适应能力和集体融入能力还是很惊人的