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幼儿园怎样根据年龄特点创设植物角
如题所述
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推荐答案 2017-04-14
认识植物品种,认识植物从种子到开花结子的过程,体验劳动的快乐,体验收获的喜悦,和成长的不易!还可以具体观察,那些事叶子,那些是花,还有叶子的形状,总之是要明白植物是哪里来的,怎样才能长大,要懂得珍惜和节约!
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幼儿园植物角
的
创设
理念及原则幼儿园植物角的作用和意义
答:
1、认识植物品种
,认识植物从种子到开花结子的过程,体验劳动的快乐。2、体验收获的喜悦,和成长的不易!还可以具体观察,那些事叶子。3、那些是花,还有叶子的形状,总之是要明白植物是哪里来的。4、怎样才能长大,要懂得珍惜和节约!。
幼儿园植物角
布置指南
答:
将园区内所有的花草和乔木,根据类型和季节的差异进行分类,然后按照季节轮换摆放
。花草可以选择多样化的小花盆,摆放在屋内或阳台上进行美化和观察。而乔木则可以选择种植于土地内,这样以便于幼儿更好地感受植物的生长,接地气息。在摆放上,颜色、形态、高低搭配,打造出一个色彩丰富、有层次感的植物角。...
幼儿园植物角
布置
答:
1.
制作植物角标签 邀请孩子一起制作植物角的标签,他们可以写下感谢的话语或画出爱护植物、分类命名的图画
。将孩子的照片放在植物旁边,让每个人都有属于自己的小植物,增强他们的责任感。还可以在植物旁边放置一把尺子,方便孩子观察植物的生长变化。2. 植物观察记录册 记录是培养孩子观察和总结能力的重...
幼儿园植物角
标语总结
答:
植物角的特点是:在活动室内所占面积小,所需材料简单、易备,效果直观、易懂,适合于各年龄段的幼 儿
,尤其对于活动面积比较窄小的教室更为合适。植物角的活动内容是供幼儿观察和劳动,可以在课外时间以个别的或几个人为小组的形式来进行。这样可 让幼儿根据自己的兴趣自由地选择观察对象。在劳动时,...
幼儿园
自然
角创设
的工作心得
答:
幼儿园
自然
角创设
的工作心得 一、布置自然角时要遵循孩子的
年龄特点
1.《指南》中指出小班的孩子喜欢接触大自然,对事物和现象感兴趣。能对感兴趣的事物仔细观察,发现其明显的特征。能用多种感官或动作去探索。了解动
植物
和人们生活的关系。
根据
以上几点,那我们首先自然角的动植物选择特征明显、色彩鲜艳...
幼儿园植物角
布置
答:
在植物边上插一根尺子,就可以直接看到植物的生长变化啦!2.植物观察记录册 记录是培养孩子观察总结能力的有效方法,也是
植物角创设
不可缺少的内容!老师可带领孩子接触植物角或大自然,和孩子一起发现与分享有趣的事物或现象,并鼓励孩子
通过
拍照或画画的方式做简单的计划和记录。准备一个记录册,请孩子写...
幼儿园怎样创设植物角
答:
2.区
角幼儿
喜欢摆弄和操作物体,幼儿的已有认知能力和经验正是在摆弄和操作过程中,在与环境发生相互作用中获得发展的。幼儿的
年龄特征
决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的,常常需要实物的启示和动作的帮助。因此可以说,物质环境是幼儿学习的中介和桥梁。所以,我们要努力将教育目标和内容...
自然
角创设
的意义
答:
幼儿园
的
植物角
是促进幼儿观察力,向孩子展示植物不同样子,以及了解植物生长环境的途径之一。 我
园通过
设置“农家小院”,不仅美化了环境,也使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩。在种植植物的过程中,能够激发幼儿主动观察植物的生长情况,通过实践探索、观察记录等发现
植物特征
和变化,不仅观察能力得到了...
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