现代教育技术改变了以教师为中心、为主体的角色地位,突出了以学生为中心的主体地位。学生可以利用现代教育技术，根据自身的特点和兴趣爱好去学习知识，改变过去那种死记硬背的记忆知识的方式，通过具体、生动形象方式去学习知识。
在现代信息时代社会，大量的信息呈喷泉式涌现，知识更新换代的速度越来越快，一次性的学校教育远远不能满足工作、学习和社会的需要，于是接受了这样一种必然的趋势――从学校教育向终身学习的转变。随着现代教育技术的发展，教育已超过时间和空间的限制。
学校不再是唯一的学生学习的场所，具备良好的信息素养的学生可以选择多种途径学习，不仅可以通过老师，还可以通过各种信息媒介，因特网进行学习，只要具备了一定的信息素养，都可以享受现代教育技术带来的巨大教育便利。
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注意事项：
高校的物质设备、教学科研仪器等都是科学技术发展的成果在高等教育领域的具体应用，反映了科学技术发展的水平;科学技术的迅速发展，科技成果的不断创造，改变着高校的教学手段，使教学方式发生了革命性的变化。
从教育发展进程看，自19世纪下半叶开始，随着科学技术的迅猛发展，科学发明的许多成果，如照相机、幻灯机、无线电收音机、电影机、电视机、录音机等相继进入高校课堂教学过程中，使教学手段发生了根本性变化。新的科技革命为高等教育提供了各种更先进的教学手段。
参考资料来源：人民网-高等教育走进“重技重能”时代
参考资料来源：人民网-徐飞：运用现代信息技术推动高等教育变革与创新
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