校园霸凌的解决办法

如题所述

校园霸凌的解决办法:告诉孩子要及时向老师或学校辅导员寻求帮助。学校应该有政策和程序来处理欺凌行为。

霸凌介绍如下:

通常是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫,它一直长期存在于社会中,包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑,或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。

霸凌的定义介绍如下:

在同校中发生。此种情况在不同年级或不同班级及同一年级时皆可能发生。在不同校中发生。暴力霸凌有时会出现不同校的学生间发生,也有可能为高中生霸凌初中生,初中生霸凌高中生。这种情况虽然比在同校中发生的少,但多数发生时皆会造成严重伤害事件。

社会介入。在所有的暴力霸凌情况中,以校外社会青年介入霸凌事件对校园的伤害最为严重。因此,校方需与警政单位配合,积极杜防此类情形发生。

另外,国内学者(台大心理张欣戊)发现:学童年龄在13~18岁之间时,出现暴力霸凌的频率远高于其它年龄层。因此,初中、高中/职之老师需特别注意学生之霸凌行为。

校园霸凌介绍如下:

校园霸凌,又称校园欺凌或校园暴力,指个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击,且因为欺凌者与受害者之间的权力或体型等因素不对等,而不敢或无法有效的反抗校园霸凌的欺凌者可以是个人,也可以是群体,透过对受害人身心的压迫。

造成受害人感到愤怒、痛苦、羞耻、尴尬、恐惧,以及忧郁。校园霸凌不只发生在校园,因同侪而起的校园霸凌也可能发生在校外,甚至在互联网上。

随着科技进步,即时通讯软件、网络论坛、BBS、部落格等交流平台也成为霸凌事件的发生场所,欺凌者藉网络或电信设备以文字和多媒体长期、反复攻击受害人,称为网络霸凌。

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