中小学实行双减，而高中升学率只有一半，这两者之间有冲突吗？

Question

如题所述

Answer 1

“双减”是指中小学校减轻学生过重作业负担和校外培训负担，中小学实行双减，而高中升学率只有一半，我觉得两者之间没有冲突。

“双减”是针对以前作业量过多、质量不高这种填鸭式的教学方式，以前除了节假日、寒假暑假会布置很多作业外，平时也会布置很多作业，以至于很多孩子每天昨业都要做到很晚，大量的作业占用了本该学生锻炼、休息的时间，而且不仅如此，以前学生往往除了要完全学校大量的作业之外，很多家长还会安排孩子参加校外的补习，校内作业加校外补习，这样超高强度的学习作态，给学生造成了巨大的负担。大量的作业挤压了学生休息玩耍的时间，学生身心疲惫、精神紧张，在这种高负荷的学习状态下学生怎么可能把学习搞好呢，过多及质量不高的作业，一味的让学生学习及写作业，并不能真正提升学生的成绩。

“双减”正是在这样的背景下产生的，“双减”选择的是精而简的教学方式，为学生减轻学习负担，从而有足够的时间可以休息及锻炼，“双减”让学生不用做过量的作业，不用参加那些永远学不完的补习班，这样的学生精神将更加饱满，没有大量作业的拖累，学生能更加专心的投入到学习当中，这样的学习效果比平时要做大量作业大量习题的效果更加好。

做大量的作业大量的习题，每天参加补习班并不一定会让学生成绩更加好，相反会给孩子带来巨大的负担，而“双减”是让学生不用做不必要的作业及不必要的校外补习，学生在这样的状态下反而学习效果会更好，身心也会更加健康。

所以，中小学实行双减，而高中升学率只有一半，这两者之间并有冲突，因为“双减”并不会导致学生成绩下降。

Answer 2

我觉得这两者之间并没有冲突。小孩压力低了，如果他们学习能力好，他们也可以上高中。

Answer 3

有冲突。因为实行了这样的政策减轻了学生的压力，但是很可能会影响学生的学习效率，这两者是有冲突的。

Answer 4

这两者之间是有冲突的，给孩子实行双减之后孩子的学习成绩肯定会有所下降，反而升学率不高。

Answer 5

有冲突的，有很多孩子的能力都不够上好的学校，如果学校进行了双减政策，会让孩子的学习能力下降。