孩子的问题。究其原因,有家长的影子。这个不想去补课的孩子。有一个能干的家长。有一个强势的家长。在他的眼里,孩子什么都不会。家长很焦急,恨铁不成钢。所以,家长“让”班主任给孩子补课。正在努力的为孩子创造条件。可是,孩子不想去。家长焦虑了。怎么办?
要解决“怎么办”的问题,那么先要搞清楚“为什么”的问题。也就是孩子为什么不愿意去的问题。
第一个心理。是逆反。家长看不起孩子。说他什么都不会。孩子不认为自己什么都不会。家长的这个观点或者说态度,让孩子产生了叛逆反抗的情绪。他心里甚至会有一整套的话,可以把家长怼回去。但是他不敢。因此,家长应当纠正自己的态度,才能缓和孩子的反抗情绪。应该怎么做呢?
家长应当全面审视自己给孩子的态度。给孩子一个恰如其分的评价。还得了解一点。孩子有你遗传的基因。性格也会有点倔。平时只是不敢在你面前表示出来而已。同时,你要学习一些
家庭教育的常识。也就是说。家长至少要明白这一点:家长的信任,是孩子学习动力的推进器。孩子是学习的主体。你对他的信任,就能更好地发挥孩子的
主观能动性。
接下来。你就得全面的跟孩子一起“讨论”孩子的学习的现状。我这里用的词语是讨论,而不是让家长评价。这个讨论,也得听取一下班主任的意见。只有这样。才能对孩子一个全面的,正确的评价。才能明白。孩子在想什么?他要什么?家长也把自己的想法告诉孩子。听听孩子对自己的想法的意见。如果家长跟孩子的心意能够统一起来,解决问题就容易多了。
至于具体的一些细节,那就不是问题。比如说对于补课的说法。是补差还是提高(两字之差,对孩子来说,确实肯定和否定的一种态度表现。)怎么补就不是问题了。