高中化学化学方程式怎么写

Question

如题所述

Answer 1

一、意义：化学方程式表示什么物质参加反应，生成什么物质；表示反应物、生成物各物质之间的质量比。
二、书写方法：要遵循质量守恒定律和化学反应的客观事实。
1、反应物化学式写在左边，生成物化学式写在右边，中间用“=”相连接。其中上海版的新教材中方程式中间用箭头“→”连接，在箭头上方注明反应条件。在无机化学的方程式中箭头与等号表示同样的意义。注意：有机反应因为容易发生副反应，所以方程式中间必须用箭头“→”连接。此外，有的反应是可逆反应，反应物和生产物之间则要用可逆符号——双向箭头表示。
2、化学方程式的配平即在反应物、生成物的化学式前边配上必要的系数使反应物与生成物中各元素的原子个数相等。
3、要注明反应所需要条件，如需要加热，使用催化剂等均需在等号上边写出。如需要两个以上条件时，一般把加热条件写在等号下边（或用Δ表示）
4、注明生成物状态，用“↑”表示有气体生成（反应物中不含气体），“↓”表示有难溶物产生或有固体生成（反应物中不含固体）。
三、化学方程式的配平。
1、最小公倍数法：
　　A、找出原子个数较多，且在反应式两边是一单一双的原子，求它的最小公倍数。

　　B、推出各分子的系数。
2、观察法：从化学式较复杂的一种生成物推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数；根据求得的化学式的化学计量数，再找出其他化学式的化学计量数，直至配平。
3、奇偶配平法：看哪种元素在反应化学方程式左右两边出现次数最多；从该元素个数为奇数的化学式入手，将其配成偶数（即化学计量数为2）；由它求得的化学计量数配平其他化学式的化学计量数，使两边原子个数相等。
4、待定化学计量数法：以不同的未知数代表化学方程式中各化学式的化学计量数；根据质量守恒定律，反应前后各原子的种类不变、各原子的数目相等，列出数学方程组；解方程组，并令其中任一未知数为1，求出其他未知数的值；最后将未知数的数值代入原化学方程式。
5、零价法
　　把不知道的化合物(如FeC3)的元素看成0价,再根据以上的方法配平

Answer 2

高中也有基本反应，你可以一一列举出来，把经常用的写在纸上，我们高中时就是这么做的。比如置换反应，你可以列举四大类，金属置换金属，金属置换非金属，非金属置换金属，非金属置换非金属，然后再在这四大类分别列举几个（这就要把金属活动性顺序和非金属活泼性顺序及其相应离子逆顺序记清楚，还有几个特殊的，比如三价铁氧化性处于银离子和铜离子之间，三价铁氧化性比亚硫酸根强等等）
氧化还原方程式配平方法，找出化合价变化的各化合物，再根据价态的变化多少来确定，这你们老师应该具体讲，什么歧化反应怎么配平，归中反应怎么配，都是会讲的，你用心记住了，再找几个练练就没问题了，就很简单本回答被网友采纳

Answer 3

高中化学方程式，你要跟初中给区分开来。不要死记硬背，要学会理解记忆。重要的是离子方程式，只要会写离子方程式，一般的化学方程式基本上都会写。（对于特别的，要适当的记忆）

Answer 4

跟初中一样