四年五班的小花为什么躲在桌子底下不出来

Question

如题所述

Answer 1

这是阅读分析，对于课后分析问题，需要仔细阅读文章才可以确定。

孩子每次听到门响，就会爬到桌子底下，是希望爸爸妈妈可以每天亲亲自己，抱抱自己，和自己多玩一会儿，多陪陪自己。孩子喜欢的和需要的是爸爸妈妈。

在心理咨询的家庭治疗领域中，特别重视一句话叫“关注即强化”。从故事来看。就是爸爸妈妈关注了孩子爬到桌子底下捡球的行为，同时，强化了孩子爬到桌子底下捡球的行为。孩子爬到桌子底下，一爬就是半年。

孩子的心理生理成长注意

在前六年，孩子是通过动作、运动和感官获取信息相结合进行学习的，而这些早期的感官经验和动作学习，对他们生理与心理的发展都至关重要。

这期间孩子会经历一个“空间敏感期”，这时候他们对于物品的大小甚至脑袋的形状都是没有概念的，他们最喜欢做的事情就是拿自己和这个物品作比较，慢慢感知这个物体有多大、有多长。

Answer 2

这是阅读分析，对于课后分析问题，需要仔细阅读文章才可以确定。

孩子每次听到门响，就会爬到桌子底下，是希望爸爸妈妈可以每天亲亲自己，抱抱自己，和自己多玩一会儿，多陪陪自己。孩子喜欢的和需要的是爸爸妈妈。

在心理咨询的家庭治疗领域中，特别重视一句话叫“关注即强化”。从故事来看。就是爸爸妈妈关注了孩子爬到桌子底下捡球的行为，同时，强化了孩子爬到桌子底下捡球的行为。孩子爬到桌子底下，一爬就是半年。

孩子的心理生理成长注意

在前六年，孩子是通过动作、运动和感官获取信息相结合进行学习的，而这些早期的感官经验和动作学习，对他们生理与心理的发展都至关重要。

这期间孩子会经历一个“空间敏感期”，这时候他们对于物品的大小甚至脑袋的形状都是没有概念的，他们最喜欢做的事情就是拿自己和这个物品作比较，慢慢感知这个物体有多大、有多长。

本回答被网友采纳

Answer 3

这是阅读分析吗，

对于课后分析问题，

需要仔细阅读文章才可以确定，

带着问题去阅读都可以找到答案。本回答被提问者采纳

Answer 4

出来有危险呀