提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是（ ）。

Question

A. 赞科夫
B. 裴斯泰洛齐
C. 布鲁纳
D. 夸美纽斯

Answer 1

【答案】：A
本题考查的是教育学家的主要观点。前苏联教育学家赞可夫提出了发展性教学的五大原则，即以高难度进行教学、以高速度进行教学、理论知识起指导作用、使学生理解学习过程、使全体学生都得到发展。因此，A项正确。
B项：裴斯泰洛齐通过实物教学法的实验，第一次把教育建立在心理学的基础上，提出“教育心理学化”这一伟大理论，使教育与心理学紧密地结合在一起，给后世的教育和教学产生了深远的影响。与题干不符，排除。
C项：布鲁纳，认知心理学的先驱。主要贡献为认知心理学思想及儿童的智力发展阶段论。与题干不符，排除。
D项：夸美纽斯，现代教育学之父。提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。与题干不符，排除。
故正确答案为A。