加州大学圣地亚哥分校社会学系怎么样？
1.有悠久的历史：
加州大学圣地亚哥分校社会学系成立时间1968年，其社会学企业愿景还有对世界各国社会基础理论、历史文化艺术的探索。
大家提供从文化到计算出来的普遍理论与方法学方式培训学习。大家在国际移民社会学层面有着尤其集中化理论知识；科学合理、知识与医药学；政治和社会健身运动；和社会不对等。还因其全世界知名度而着称，我们自己的学者科学研究并专家教授非洲、拉丁美洲、亚洲、西欧和东欧及其中东的社会。
2.课程认真细致：
社会学大学本科专业为社会学、社会学和其它社会和行为科学理论的研究生生活提供了严格提前准备。而且也是法律法规、医药学、商业服务、文化教育或社会工作中专业技能培训的最佳提前准备。社
3.融入时代的发展随时变化：
当我们生活在一个政冶、经济发展、人种和医药学巨大变化的年代时，社会学比过去任何时候都要更为重要。今日的很多异议都牵涉到我们要如何组织我们自己的社会的基础问题。当有关社会的分歧由声音最大或握拳最重的人而非根据逻辑推理和直接证据去解决时，每一个人都是软弱的。大家单位坚持不懈社会包容与学术研究研究的观念。
芝加哥高校语言学专业学习什么？
这个计划给学生提供这一领域的一般专业技能，并且为这些人在应用语言学上进行注重实效的高端学习培训充分准备。芝加哥高校应用语言学专业的同学必须学13门课程（并不是仅仅13门课程，包括许多具体内容），此外，还要一片文章的创作。
要学习13门课程，包括以下几点：应用语言学学士学位证书必须13门课程，分为两种：提供应用语言学专业知识课程和保证非印欧语学习深度广度的课程。孩子可以灵活搭建合乎她们兴趣爱好的学习培训课程，但是他们最后的13门课程务必包
括以下几点：语言表达规定致力于保证并以印欧语言开展学习深度广度。能通过四种各种方式达到此规定：以在校内并以印欧语系导游词格式编码序列的第三季度，高校向其提供分班考试非印欧语系考试的学分制，申请注册由应用语言学系组员（或经本科学习负责人核准的另一位老师）
提供非印欧语构造的四分，，之一加强课程进行芝加哥高校未提供或者未测试语言的表达审核批准的加强语言表达课程达到非印欧语言规定且学习的时间低于四分之三的学生们必须使用选择课程替代未攻读的语言课程一季度。本专业起码有六门选修课程一定要应用语言学系开办的课程（即序号以LING开