老师批评学生对不对？不对的理由

Question

我是反方的，找找反方的理由，我们学校有辩论会．帮帮忙

Answer 1

我个人认为老师批评学生不对。
因为现在的学生都比较有主见，有自己的想法，在做每件事时他都已认真考虑过了，就像大人一样。如果老师一味的批评，那么会伤害学生的自尊心，并阻碍学生自己处理事情的能力，让其不能正常发展。以后走进社会就会一事无成。我觉得老师应该去引导孩子从错误的决测中走出来，帮他们找一个更好的解决问题的办法，让他们慢慢地变的有更有主见，有自己的想法。

Answer 2

1不对,老师批评学生,就是仗势欺人,自视尊长,就能批评人了吗?什么事都要讲道理.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”伟大的孔子是多么的用心良苦啊,当学生做的不对的时候,他不是批评而是讲道理.
2不对,老师批评学生,老师是批评的人,学生是被批评的人,老师也是做学生,也被批评过,也肯定认为不对过,换句话说,一个被批评的人再去批评别人,很好笑,老师是教学生再去批评别人吗?

Answer 3

不对，老师应该引导学生去发现错误，而不是一味的批评。
批评也许是对的，但是这样很容易打击学生是自信心。很多学生在挨过多此批评后，就对老师是批评表现得不在意了，所以我不赞成老师批评学生。
一个好的老师应该能让学生主动承认并改正错误。

Answer 4

批评有时是需要的,一些绝对错误的、牵涉原则性的、影响大的问题，应当立即表态对错。

但是，很多时候，似乎我们是在纠正孩子不当的地方但是有时用词不好，反而起到负面的效果。“你怎么这么内向啊！”，“嗨呀，男孩子，怎么这么不大方。”
现在老师虽然都有上儿童心理、少儿心理，但是在实行上打打折扣。问题一来、数量一多，火就上来了：“连这样的问题你们都不会，你们脑袋是什么做的？我都讲了这么多遍了，怎么还不懂？木头脑袋，还谈什么高考啊，哈？痴人说梦话！！”
不恰当的批评、火头上的夸张词语，使很多人受到很深的伤害。（举例，自己亲眼所见、或是自己的经历，还有相关的新闻报道。。。）本回答被提问者采纳

Answer 5

不对 会给学生造成一定的心理伤害 还会给学生带来无形的压力 有时看似简单的一个词语是很容易打击一个学生的心灵的