想让孩子成绩一直优秀，小学一二年级到底该抓什么？怎么抓？
一、好一点的阅读习惯
阅读的重要性不容置疑，摆在首位。什么叫好的阅读习惯？一句话讲明白便是妈妈没有要求我读书时，我很想读书，这一才算是阅读习惯。众所周知阅读的重要性，三年级后语文阅读理解和写作，都与孩子阅读的相关；数学课一天天过去的题，题型读不懂，题不太可能把事情做好。所以从一二年级就需要让孩子培养阅读的习惯。后边无需母亲催，孩子就可主动读书，这才是养成好一点的阅读习惯。
如何帮孩子培养阅读习惯？晨诵晚读，读书的过程，是了解汉字的过程、是感受构造的过程、是英语语感培育的过程、是加深印象的过程。早读教材、古典诗词、现代文。最流行的诵读无疼记忆方法能让孩子试一下，写保护没背，实际上看完一周基本上会背过。
低学段137、237诵读法都能够，高学段337诵读法。前边的123就是指几类主题，的中间3就是指3一篇文章，最后7就是指7天一个周期，如此一周出来一起阅读了9篇。依据孩子的现象随意选择主题。例如，我闺女一年级，便是读书的古诗词，每日10分钟之内就能进行，第一天读3首古诗，各读二遍，第二天把前一天读书的复习一遍，重读一篇新的读2遍，依此类推，第7天把前边读书的都复习一遍。
晚读：
1、家长陪在身边孩子做亲子共读
孩子识字量少、阅读能力较弱，逐渐必须亲子共读，并且一定给孩子传递一个概念，便是书是人类好朋友，有什么问题找书去看书。
2、在一定的范围之内给孩子选择的权力
开始的时候家长能让孩子自身选择自己想要看的书。以爱好为主导，孩子喜爱才愿意看。渐渐地孩子读书家长要严格把关，并不是几本书都是值得花精力看。教材内容标准的，测试必考的“开心读书吧”需看，名家散文，名人自传等，这些对于孩子课程的学习也有帮助需看。除此之外有空建议多涉足，例如历史类、百度百科的书籍也需读，为中学“小四门”夯实基础。好词佳句，圈出摘录。
3、每日按时、定量分析、指定阅读文章
通过2-3年左右塑造，阅读文章应当变成孩子日常生活中的一部分，如同吃饭喝水玩乐一样当然。孩子小，彻底取决于家长如何正确引导，如何守候。