99问答网
所有问题
简述皮亚杰理论中7—12岁小学生思维发展的特征。
如题所述
举报该问题
推荐答案 2023-10-12
[参考答案]皮亚杰理论中7—12岁小学生思维发展的特征表现在以下方面:
(1)思维的具体性。思考问题还离不开具体的事物和经验。
(2)思维具有守恒性和可逆性。获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系;具有了抽象概念,思维可以逆转,能够进行逻辑推理。
(3)去自我中心。逐渐学会从别人的角度去看问题,能够接受别人的意见,修正自己的想法。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://99.wendadaohang.com/zd/7jjOWWOzzBXvWXzOOe.html
相似回答
简述皮亚杰理论中7
~
12岁
的
小学生思维发展的特征
。
答:
【答案】:7~12岁小学生属于皮亚杰认知发展阶段的具体运算阶段,
具体运算阶段的思维特征: (1)思维中形成了守恒观念
;(2)
思维运算必须有具体的事物支持
,可以进行简单抽象思维;(3)理解原则和规则,但只能刻板遵守规则,不敢改变;(4)思维具有可逆性。
2021年教师资格证热点简答题汇总【1】
答:
答:1.了解和研究学生
。 2.组织和培养班集体。3.建立学生档案。 4.开展班会活动。5.协调各种教育影响。6.对学生进行操行评定。 7.撰写班主任工作计划和总结。八、简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。答:1.学生是发展的人。2.学生是独特的人3.学生是具有独立意义的人。九、简述影响个体发...
简述皮亚杰
关于儿童
思维发展的
阶段及每个阶段存在
的特点
。
答:
特点:与具体运算思维相比,形式运算更具有系统性
。它可以使儿童解决前所未见的问题或假设性问题,是儿童适应复杂环境最有力的思维工具。皮亚杰认为儿童心理从一个水平向另一个水平发展,从本质上讲,就是心理结构由量的积累(同化)而发生质的变化(顺应)。新的心理结构是在旧结构的基础上不断发展的结...
简述皮亚杰
认知
发展
阶段
答:
皮亚杰认为人的认知发展可以分为四个阶段。
一、感知运动阶段(0~2岁)。儿童的认知活动仅限于感知运动,通过感知运动图式与外界发生相互作用
。二、 前运算阶段(2~7岁)。思维特征是:思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。三 具体运算阶段(7~11岁)。这一阶段的儿童认知结构中已经...
简述皮亚杰的
儿童
思维发展
阶段
理论
。
答:
(3)具体运算阶段(7~11岁)。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念,
另一个特征就是出现了去自我中心主义
,这是儿童社会性发展的重要标志。(4)形式运算阶段(11~15岁)。这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入形式运算阶段。
简述皮亚杰
儿童认知
发展理论
答:
3. 具体运算思维阶段(7~12岁):在这个阶段,儿童的认知能力得到进一步发展,能够超越知觉限制,获得并理解守恒概念,进行逻辑运算,
并且思维具有可逆性
。守恒概念的获得是这个阶段儿童思维成熟的最大特征。4. 形式运算阶段(12~15岁):儿童在这个阶段能够将思维形式从具体内容中分离出来,他们能够提出假设...
简述皮亚杰的
儿童智力
发展
四个阶段
理论
。
答:
【答案】:皮亚杰将儿童智力发展划分为以下四个阶段:
①感知运动阶段
(0~2岁):儿童的智力只限于感知运动,儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用,智力的进步体现在从反射行为向信号功能过渡。②前运算阶段(2~7岁):儿童的思维已表现出了符号性的特点,他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部...
简述皮亚杰的
认知
发展
四个阶段及其主要
特点
。
答:
前运算期(大约2-7岁):儿童的
思维
开始运用符号和象征功能,摆脱了对具体动作的依赖。表象思维和直观形象思维成为主要
特征
。儿童在游戏中创造性地使用语言和想象力,表现出自我中心和泛灵论的思维方式。具体运算期(大约7-11岁):儿童的思维能够进行具体事物的运算,表现出内化性、可逆性、守恒性和整体性...
简述皮亚杰的
儿童认知
发展
阶段
理论
。
答:
对具体问题可以进行逻辑运算,
思维具有可逆性
。其智力活动处于获得概念稳定性,进入逻辑思维的阶段。守恒是儿童思维成熟的最大特征。(4)形式运算阶段(12~15岁),这个时期儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来,能够提出假设,凭借演绎推理、归纳推理解决抽象问题。其智力活动达到抽象逻辑思维阶段。
大家正在搜
简述皮亚杰思维发展阶段理论
皮亚杰思维发展的阶段理论
简述皮亚杰认知发展理论
婴儿的思维属于皮亚杰理论的
简述皮亚杰儿童智慧发展理论
简述皮亚杰四维发展的阶段
皮亚杰的思维发展
皮亚杰将人的思维发展
皮亚杰思维发展特点