第1个回答 2022-05-30
从小对哪门学科感兴趣而认真努力哪门就好。
第一个原因：
数学更客观，更好把握；语文很多主观题，不好准确把握。阅读中某个句子的意思，某个词语的使用有什么妙处，中心思想等等，有些甚至作者自己都没想到。以下是一个例子：
第二个原因：
数学更容易把知识体系化，数学可以依据推理自己把知识构建起来。数学好的同学，实际上都能够自己把知识归纳整理，自行推导出这些定理和结论。数学更讲究规则，只要你遵照规则，就能做对。但是语文不一样，有部分题目你得靠猜出题人的意图，标准答案大概是怎么设定的？
第三个原因：
语文知识零碎，数学知识是整体。所以数学一旦学上路了就很容易把握，尽管数学的难题多，但是你知道只要用正确的路线，就能把问题做出来。
数学是这样一个学科，一旦你学懂了，你就可以理解它。但是语文不一样，没人敢说自己学懂了，因为主观题的答案是很难说的，你可以尽量去靠近，但是不敢说自己一定全对。数学考试，考完有同学敢说自己能考满分，但是语文不能。
学数学，你可以感受到踏踏实实地掌握的感觉；而语文，你很难感受到这一点。
这里还得说一下，语文其实非常重要。但是我们的语文教育方式不对，这是后话了。
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！
老穆解析
仁者见仁，智者见智！
穆老师没有见过大数据统计，因而也就不知道数学成绩好的人多还是语文成绩好的人多。
不过语文的班级最高分往往要比数学的最高分要低，小学低年级除外。
一、语文有作文，很难得满分
就拿初中作文举例，60分的作文，一般学生都要扣个12分左右。满分40分的作文，往往扣8分左右。
二、语文有阅读，属于主观性试题，很难得满分
三、语文有文言文和古诗词鉴赏，很难得满分
四、初高中阶段，动不动就会出现数学满分，但却鲜有语文满分，甚至都很少有接近满分的成绩出现
而反观数学，如果你不懂的话，成绩可能是个位数，甚至零分。
数学就是这样，会就是会，不会就是不会。
穆老师认为，语文和数学一样重要，都要引起大家的注意，不可偏废其一。
亲爱的同学们，你们明白了吗？加油！
为什么数学成绩比语文成绩好的人多？
1.数学考试特点更容易拿高分甚至是满分
知识点： 数学考试知识点来自课本，学起来有依据，考起来有依托。语文考试绝大多数考课本外内容，从来没教过没学过，甚至根本不知道。
题型： 数学都是客观题，而语文多是主观题。像是阅读和作文这两大项就是失分的主要题型。众口难调，有几个人能把作文写得让所有人都啧啧称赞呢？一千个读者有一千个哈姆雷特，对于同一个文段的阅读，怎么可能理解得完全一样呢？即便理解一致，表达上还分高低：有的清晰、简洁、有条理，紧扣得分点，而有的就啰嗦、颠倒、混乱不堪，看不到得分点。
技巧： 数学考试的技巧更容易归纳整理，形成套路，模板化，而且易于举一反三，所以大量刷题是管用的；而语文考试的技巧仍然是散见于题目中的，不成体系，零碎而且繁多，规律性的东西不多，读和写耗时太长，所以大量刷题不现实也不太管用。
答案： 数学题目的答案固定、唯一、精准，解题过程环环相扣，批改无误判，看答案还能学解题思路；语文题目的答案(含作文)不具有唯一性，仁者见仁智者见智，只见大方向，难考究细节，但评改时往往为了方便将参考答案作为标准答案，因而很难得到全分。
2.数学比语文更得到重视
误认为语文好学。 许多家长认为语文是母语化教学，对孩子来说，更容易学好，因此重视程度不高。总以为，认得字，会说话，语文就能学好了。但事实完全不是这回事。家长们认为数学难学，所以从小抓紧。
数学能拉开差距。 语文即便重视，但由于考试命题宽到无边无际，批改又充满着未知因素，比如受阅卷老师的喜好、性格、情绪、心情的影响，一篇作文可以得满分也可以判不及格甚至判走题零分，所以，投入往往不一定与产出成正比。但语文又确实占了母语的便宜，对于程度一般的学生来说，随口也能整上几句，也能捞上点分。所以，优的不优，150考120分以上的很好了；差的不差，150也能考个90分以上，得分相差不多。而数学会就是会，不会就是不会，想扯上一丝一毫也不能够，最能拉开差距。满分有之，几分、十几分也有之。相差甚远，动辄以几十上百分的差距。
数学学习见效快。 语文要靠水滴石穿的工夫，重在平时不间断的历练与积累。数学虽然也要勤练不辍，但只要不是基础太差、脱节太多，基本上可以很快补上来。这也是数学补课多的原因。它可以突击，而且高产，付出就有收获。而语文但凡运气不佳，往往付出就是打水漂。
理性人都追求利益最大化，所以愈加重视数学，自然数学成绩更好。
3.数学与语文的思维方式不一样
数学是理性思维、逻辑思维，精确严密。用合乎逻辑的方式思考学习，追寻唯一的答案，这条路充满着乐趣和成就感。
语文是感性思维、形象思维，笼统模糊。通过想象去把握一些事物、 情感 的大概，感受理解到的往往还与真相背道而驰，大相径庭，除了语文偏科者，有多少人喜欢不断被虐呢？
结束语： 数学成绩好的人多，在当下，还是功利主义更浓厚的原因，家长和孩子都是为了拿高分而全力以赴，这其实是本末倒置了。数学之美，不在于得高分，而在于用精确的方式向混沌的世界求严密的解答，学会用数学的思维去思考问题、处理事情更重要！而语文，相伴一生，正如我们的亲人，本不该被忽视。
您有何高见？欢迎留言探讨。
数学容易考高分，但不代表数学成绩比语文成绩好的人多。
你好，我是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。在帮助学生学习过程中，我发现大多数同学学习数学远比语文困难的多。我写了一本书《直击高考漏洞》，书中不仅分享了20位清北学霸的学习经验与方法，也结合历年高考题型，总结了各科目重要考点和解题技巧，对高中生成绩的提升很有帮助。
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为什么很多人会觉得数学成绩比语文成绩好的人多？我从两点来答：
1.数学是各科目中拉分率最高的学科，引起的关注度高，数学考高分比语文考高分更易引起人们的注意。
2.数学是一门客观性较强的学科，步骤环环相扣，答案固定，只要掌握方法与技巧，更易考取高分；语文主观性质比较强，一千个读者有一千个哈姆雷特，规律与技巧性不强，需要长时间的积累不易考取高分。
基于以上认识，很多人会认为数学成绩比语文成绩好的人多些。但是考高分学生只占少部分，实际上大多数同学的数学成绩并不是很好，可以说数学是一个两极分化的比例，而语文相对来说就比较平缓一些，不会有太大的差距，这也是补习语文比数学同学少的原因。
那么该如何学习高中语文与数学呢？
语文：零碎的知识点多些，贵在积累与阅读。每天保证一定的阅读量，带着“怎么看，怎么办”的思维去阅读，培养语文 情感 ，理解文章考察的意义。当然，语文基础的积累也是必要的，比如成语、病句、语用、文言文等，每天都要给自己下达一定的任务量，对这些知识进行掌握。
数学：理解教材中的公式定理概念，并结合习题进行巩固；做相对应的习题，学会公式定理的变形转化；大量做题，总结公式定理的变化与技巧，总之就是不断的做题，总结，掌握数学基础概念，应对题型万千变化。
以上是我的解答及对两门功课的理解，希望能够帮助到你。我整理了各科目的学习方法与技巧，有需要的同学或家长，私信：方法，就可以免费领取。
说实话，你的观点我不大赞同，我觉得这个是有阶段性的。
在小学阶段，数学好的人比语文好的人多，因为小学数学很简单，就那么点东西，大家都烂熟于心了，轻而易举就能上90，而语文有字、词、句，阅读理解，作文，相对数学更灵活一点，涉及范围也更广，所以语文上90还是需要一定水平的。
到了初中阶段，数学好的人和语文好的人总体持平。数学有了公式、定，难度也开始增加，一部分小学数学还可以的人成绩出现下滑，而语文难度增加相对较缓，大家水平不相上下，不会像数学那样两极分化。
而到了高中阶段，语文好的人要比数学好的人多。数学越来越难，会的人依旧很牛逼，150的满分能考到140，而不会的人也就30、40分，两极分化愈来愈严重。而语文区分度不大，差点的80，好的110或120，大多数都是90——100之间。此时的数学成了大多数学生的拦路虎，所以很多人都头疼数学，都觉得自己数学差，补数学的学生也自然增多。
所以，具体语文好的人多还是数学好的人多不能一概而论，而是要分情况的。
以小学和初中来看，数学成绩比语文成绩好的人的确多一些，原因如下：
1、数学有标准答案，语文没有。
数学几乎都有标准答案，所以老师改分时有绝对答案可以对照。这样对就是对，错就是错，没什么偏差的。
但语文不同，语文有阅读理解和作文，这个都没有标准答案的，只有参考标准和改分原则，其他全凭老师主观。像作文，不同的老师改分，观点肯定不同，给分自然也不一样了。
2、数学靠理解与思维，语文要靠积累加勤奋。
数学只要理解了，就算掌握了，也会做题了。就算换个题型，知识点还是不变的，即是万变也不离其中，解题方法还是一样。
但语文就不一样，不仅要理解课文，还要记生字、记词语，背课文等等，这都需要学生花大量的时间去记忆。除此外，还要求积累课外知识，包括大量的阅读和积累，这样才能做好阅读题，和写好作文。
所以稍微懒惰一点的同学，都不愿花太多时间在语文上。而会把精力偏向于不用花太多时间就能拿高分的数学。
3、高中阶段，语文成绩比数学成绩好的同学可能会更多一些。因为数学的学习，难度是不断递增的，到了高中阶段，数学更偏向于考学生的逻辑思维能力。所以也会令很多学生望于却步，直接影响了成绩。
而语文则不同，经过前面阶段的积累与学习，语文反而更容易取得好成绩。
其实无论语文也好，数学也会，都同样重要，只要方法得当，两科都是可以考取高分的。
语文是一门主观学科，数学是一门客观学科。
为什么这么说呢？
数学一般都有标准答案的，孩子做熟练了，习题做多了，准确率是可以提升的，接近满分的机会也很大，所以不论是低年级还是高年级，数学考高分的都很多。大家肯定见过吧！高考满分150的，考个140分以上也是挺多的。
语文除了基础知识，还有很重要的两块内容是阅读理解和作文，这个在基本的规律上，考量更多的是主观理解和感悟能力，即使是可以提供参考答案的阅读理解，每个人的表述方式也是不一样的，所以考满分还是蛮难的。
两门学科知识结构不同
数学是有一个金字塔式的知识结构，数学原理归纳好了，所有的习题都可以从这个出发点去理解、去举一反三。
语文是一门很广度的学科，涵盖中华民族几千年的文化，它的知识覆盖面完全是汪洋大海，凭记忆不可能掌握所有。所以我不建议学语文只学课本，要大量吸收课外知识，现在一直在教改，试卷出得越来越灵活，考量更多的是孩子的综合语文能力。
学习方法要有所不同
学习数学要归纳总结再运用，要具备举一反三的思维，最好有一个比较清晰的知识结构。
比如每学期做一张数学知识点思维导图，搭建清晰的知识结构图，搞懂原理方法，理解并记住公式，大量做习题，再整理错题，分析原因，再回到原点去理解。
学习语文，除了掌握语文基础知识，视野要宽广，多去阅读、涉猎、感受、感悟，形成自己独特的见解。
语文和数学都非常重要，都是学习的基础学科，只是学科类型不同，我们学习的方法也要有所不同。
我认为数学成绩和语文成绩是两个相反的概念，我认为与自身的知识体系与特点有联系吧？从小学一年级到高中三年级，都是主科。
我发现这样一种现象，绝大部分的同学以150分的高考语文试卷举列说明，取得到100分左右的同学最少占到一半之上，而高考数学呢？以满分150分为例，两极分化特别地严重，要么数学好的同学很轻松得到130分之上，要么数学不好的同学30分之下，相反地取得到100分左右的同学只占极少部分。
假定离高考还有十天，相同的情况里，语文与数学谁的提分点更容易掌握呢？我的答案是语文成绩更容易提升分数，我记得读高中的时候，语文，数学满分都是150分，语文成绩在区间80~110分阶段的普通考生特别多，好多省分的语文平均成绩在这个范围之内。数学呢？学霸级别130分之上，初级水平30分之下。
我总结或许与自身的特点有联系吧？知识体系有关联？在短时间内语文成绩更容易提升，同时，我还发现这样一种现象，高中数学成绩，绝大部分女同学是最头疼的科目，拉分最大的一门学科，我记忆犹新是高中阶段一模，二模数学成绩，还有一些女孩子只考了5分，(150分满分)，相当于只做对一道选择题？而语文成绩呢？绝大多数的女同学优于男同学，特别在作文的部分。还是有一段距离的。
无论语文亦或数学，我们都不能放弃，寻找属于适合自己的方法，去努力，奋斗。相信我们的语文，数学成绩会有进步的。加油？给予努力，顽强拼搏的我们。
很简单，数学可以临时抱佛脚，语文需要长时间的积累。
数学其实也是一门语言，其中包括了基础的知识点，更重要的是其中的思维方式。小学，初中，高中，甚至是研究生入学考试都是以基础的知识点为主要考察对象，思维方式只占很小很小的比重。
数学如果真难起来，能让你发现，题目里所有的字你都认识，合在一起说的是啥你都不知道，更别说解题了。语文就像西红柿炒鸡蛋，再好的厨师做出来也好吃不到哪里，再差的厨师做出来也难吃不到哪里。
根据我的周边人我发现，语文好的人数学不一定好，但是数学极牛的人，语文一定也是大牛，只不过你没发现而已。