在当前的学校教育环境中，教师的工资待遇普遍较低，尤其是在中西部地区的基础教育阶段教师，他们很多人每月的工资待遇少得可怜，有的即将退休的老教师，还不如经济发达地区刚入职教师的工资待遇，这种差距确实让很多教师在心理上难以接受。
目前的中小学教师工资待遇存在着较大的地区性差异，我们注意到教师的基本工资是由国家统一规定的，但是基本工资在如今的工资体系中占据的比重并不大，各种津贴补贴成为当前教师工资体系中的主要组成部分，而这部分待遇的高低由教师所在地政府根据当地的经济社会发展情况进行确定的，也就是说经济社会发展水平比较高的地区，教师的工资待遇肯定相对更高，经济社会发展水平较低的地区，显然教师的待遇水平会比较低。
对于中小学教师每月的收入水平，笔者谈谈自己的认识。以笔者所在地为例，我谈谈教师们官方的工资待遇。
教师A：小学教师，2017年入职，本科学历，现供职于当地乡镇中心小学，每月的实发工资为3893.25元，加上乡镇交通补贴300元（根据乡镇的远近确定）及其他费用，每月的实发工资基本能维持在4200元左右。
教师B：初中教师，1998年入职，专科学历，高级职称，现供职于当地乡镇初级中学，每月的实发工资为7193.12元，乡镇交通补贴420元及其他费用，每月的实发工资基本能维持在7600元。
教师C：高中教师，2005年入职，本科学历，中级职称，现供职于县城高级中学，每月的实发工资为5826.35元及其他费用。
对于三类教师的实际情况，笔者主要谈了他们基本通常的工资，很多教师还有班主任费、课时费、监考费等，这部分费用虽然不是所有教师都有，但是这部分待遇也是很客观的。
此外，也有部分教师经常在寒暑假期间，参与某些校外培训机构的兼职，这部分收入更是非常可观，有的教师参与其中，甚至还能超过他的工资，这样的兼职收入让很多教师都心驰神往。虽然并不是所有教师都从事校外培训机构的兼职，但是在现实教育实践中，也确实存在部分教师从这份兼职中取得一定的经济收入。
综合目前中小学教师的每月收入来看，显然我们并无法得到非常准确的数字，毕竟教师的工资待遇存在教师职称、地区等方面的差异，尤其是地区性上的差异更是非常大，中西部地区的教师工资待遇差距就比较明显，很多中西部地区的教师收入水平，很难与东部经济发达地区的中小学教师相媲美。
中小学教师每个月的收入取决于职称的高低，另外每个地区的工资水平是不一样的，因此，也很难确定中小学教师每月的具体收入能够有多少，在小匠老师看来，当前中小学教师的工资待遇水平其实并不高，特别是那些位于落后地区或者贫困地区的教师，他们的平均收入水平更低。下面，小匠老师给大家来分析一下影响中小学教师收入水平的因素。
（1）地方的经济实力
中小学教师的收入水平是存在地区差距的，经济发达的地区，中小学教师能够享受到的工资收入水平会更高，而对于那些经济比较落后的地区，中小学教师的待遇并不好，这也是因为一个地方的财政实力跟其经济发达程度有一定的关系，经济实力越发达，那么财政实力也会更好。
有些地区的经济比较落后，比如在一些落后乡镇地区工作的中小学教师，他们能够享受到的工资待遇水平比较低，甚至是可能因为当地的财政实力有限，并不能够按时给教师下发工资，因此有的教师并不能够每个月领到自己的工资，教师工资被拖欠的问题也比较严重。
而且因为地区经济实力的不同，教师们所能够享受到的补贴待遇也是不同，比如乡村教师能够享受到乡镇补贴、乡村教师生活补贴，经济越发达的地区，补贴的额度会越高。
（2）教师职称的高低
教师职称的高低也影响着中小学教师收入水平的高低，职称越高，那么能够享受到的工资待遇水平会更好。
（3）绩效工资的差异
每个地区给老师所下发的绩效工资是不同的，一般来说70%的绩效工资会发到教师的手中，另外30%则会被统一用来做各种奖励，必须在工作当中表现良好，有着突出教学成果的教师们就能够享受到更高的绩效工资奖励。
教育部督促各地要落实好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准，也不是说中小学教师的工资收入水平有望能够提高，提高中小学教师的工资待遇水平，有利于提高教师的社会地位，也有利于增强教师这份职业的吸引力，教师的工资收入水平提高了，有利于留住更多的人才，也有利于吸引更多优秀的人才加入中小学教师的队伍，缓解我国教师队伍人才短缺的现状。
那么你们认为现在中小学教师的收入水平是高还是低呢？欢迎大家在下方的评论区留言讨论。
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