这是一种让孩子养成独立学习的习惯的培养,我觉得非常有利于孩子学习成长。否则,因为不识字过识字量少,家长需要一边念题一边解释,时间久了,孩子容易在学习上形成依赖,这样大人也辛苦。如果边玩边学,孩子认字的过程很开心,他自己有兴趣就不会,正确引导还会增加学习的兴趣。如果家长总是强迫孩子,给孩子带来不开心的识字体验,那或许会让孩子对学习产生恐惧。
关于认字,我很有经验。我家宝宝两岁半的时候已经认识1000字,3岁左右已经可以自己看书了,不需要妈妈陪读,语文成绩一直名列前茅。告诉你一年级的课本一开始是从汉字入手,先认识简单字,比如“天地人”,如果小朋友认识课本上很多字,会很开心!就会越学越有兴趣,越来越有信心,就象去一个陌生的地方遇到了老朋友那样亲切。
也作为一名一直在育儿领域探索的学习者,我觉得三岁孩子认字多,非但不会影响以后的学习兴趣,还会提高阅读与学习的兴趣,那么,就此,我来分享一下我的经验心得,希望对你有所帮助。儿子上小学后,老师找我谈话。说我家孩子写字不工整,歪歪扭扭,特别难看。回家后我就教他。他写得特别快,字不光写得潦草,还缺笔少划。这可愁坏了我了。
认字的话,肯定也看了很多的书,眼界也提高了很多,以后孩子写作文就不会犯难了,现在的教育越来越偏向国学化,认字可以提升自己的阅读力理解力,对学习是很有帮助的。从儿童大脑发育来研究,3~5是孩子语言很重要的发展阶段。这个时候的孩子需要和众多的小伙伴玩耍,促进语言表达能力,大脑思维成长。