第1个回答 2015-11-07
这里的学生我理解为小学生。思维灵活我理解为敢于下结论。
我依稀记得小学的事情，小学生认识有限，结论通常让人啼笑皆非，比如黄河发大水，河堤决口了，得出结论人们没水喝了。T型火箭，为什么叫T型呢？因为把T倒过来，正好上小下大一个火箭的形状。等等等等。这里作为成年人，我们当然要鼓励下结论，但是不能无限度，如若不然就妨碍了学生对知识的追求——随着年龄的增长，我们发现“欸？我的结论不对，那么是不是还有更多的知识在等我”，最好的学习就是自己激发对知识的渴望。所以，对于孩子的“奇思妙想”不合情理的不发表意见，让自己茅塞顿开的大加表扬，因事而异，运用之妙存乎一心。
至于中学生，大学生，以至于我不知道的更高级的学生，我想方法就窄了许多——逻辑训练。经典的三段论不错，大前提，小前提，结论。方法简单，知识很难，几乎所有的知识都可以进行逻辑演绎，博闻强识，然后多思多想，思维就灵活了。从社会到科学，从音乐到伦理，从地理到经济………能想到的都联系起来。