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如图,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用25m),
如图,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用25m),现在已备足可以砌50m长的墙的材料,试设计一种砌法,使矩形花园的面积为300m 2 .
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推荐答案 推荐于2016-12-01
解:设AB=xm,则BC=(50﹣2x)m.
根据题意可得,x(50﹣2x)=300,
解得:x
1
=10,x
2
=15,
当x=10,BC=50﹣10﹣10=30>25,
故x
1
=10(不合题意舍去),
答:可以围成AB的长为15米,BC为20米的矩形.
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(2012?湘潭)
如图,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成
...
答:
设AB=x米,则BC=(50-2x)米.根据题意可得,x(50-2x)=300,解得:x1=10,x2=15,当x=10,BC=50-10-10=30>25,故x1=10(不合题意舍去),当x=15时,BC=50-2×15=20(米).答:可以围成AB的长为15米,BC为20米
的矩形
.
如图,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园
A...
答:
回答:BC=20,
如图,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园
A...
答:
回答:哟,我做过
...
再砌三面墙,围成一个矩形花园,ABCD(围墙MN
最长可
利用
25米)现在已备...
答:
解:设矩形平行于
围墙MN
的边长为x米(x﹤25),则矩形垂直于围墙MN的边长为[(50-x)/2]米,根据题意,可列方程:x(50-x)/2=300 解方程 x(50-x)=600 50x-x²=600 x²-50x+600=0 (x-20)(x-30)=0 x-20=0 或 x-30=0 x=20 或 x=30(不合题意,应该舍去)(50-...
用一元二次方程解答,要求有过程,中间计算可以省略?
答:
(x-30)=0 x1=20, x2=30(舍去)BC=20 AB=CD=15,2,用一元二次方程解答,要求有过程,中间计算可以省略
如图,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD(围墙MN
最长可利用25米,现在已备足可以砌50米长的墙的材料,设计一种砌法,是矩形花园的面积为300平方米 ...
如图
所示
,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个
...
答:
如图所示
,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD(围墙MN
最长可利用25m),现在己备足可以砌50m长的墙的材料,试设计一种砌法,使矩形花园的面积为30... 如图所示,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用25m),现在己备足可以砌50m长的...
某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD
...
答:
设
矩形花园
的长为x米,则宽为(50-2x)米,可列式:x(50-2x)=300, 解得x=15,或x=10(舍去)。所以当长=15,宽=20时,面积=300平方米
如图,某中学准备在学校里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园
A...
答:
长为20,宽为15。靠墙的为长。它的面积为300,而且刚好用掉50的材料
【急】
某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,
答:
___2a -4 -4 等于25±15 X1=10 X2=40 题目说MN 最长可利用25 所以X2排除 答案为10CM 你应该知道什么是公式法吧?参照书看一看
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