老师千教万教都是教人追求真理,学生千学万学是学做品行端正的人。出处:陶知行的名言、教育观。
教育根本的目的是让人成为一个真正的人,当一个人通过教育尽管知识渊博,但是连一个最基本的人的品质都缺乏,那么他的整个教育都是失败的;我们每天去学习很多的知识,但只有我们学会了做人,才能真正的掌握其他知识,才能使知识对社会有所用。
理必求真
陶行知先生曾讲过,千教万教教人求真,千学万学学做真人。科学以探究真理、发现新知为使命,坚持聚焦真实、捕捉真相、探求真知、追求真理。
从哥白尼创立日心说到爱因斯坦提出相对论,一部科学技术发展史,就是一部坚持科学精神、探求科学真谛的求真史。只有秉承科学,崇尚理性,追求真理,才能理性面对未知,思考人生社会。
教育根本的目的是让人成为一个真正的人,当一个人通过教育尽管知识渊博,但是连一个最基本的人的品质都缺乏,那么他的整个教育都是失败的;我们每天去学习很多的知识,但只有我们学会了做人,才能真正的掌握其他知识,才能使知识对社会有所用。
出处:陶知行的名言、教育观。
陶知行:
陶行知一生致力于教育事业,为中国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅建立了完整的教育理论体系,而且进行了大量的教育实践。
仔细考察陶行知的教育思想,就会发现创新是金钱的根,贯穿于陶行知教育思想的方方面面。这里的创新是指摆脱不适应时代发展需要的“旧”,创造与社会历史进步相适应的“新”。创新还具有打破偶像、打破迷信、打破教条的束缚、摆脱思维定势的意义。
扩展资料:
陶行知的句子以及特点:
教育不能创造任何东西,但它激发孩子们的创造力,并致力于创造就业机会。——陶行知
创造教育的目的是双手和大脑。中国教育革命的对策是“手脑结合”。——陶行知
生活的人才教育不是灌输知识,而是给学生发展我们所知的文化宝库的钥匙。——陶行知
为公共利益而教育。——陶行知
没有大生意,也没有小生意。大事变成小事。小事变成大事。——陶行知
教师必须有健康的身体,农民的技能,科学的头脑,对艺术的兴趣,社会改革的精神。——陶行知
劳动是一切发明之母。当一切都努力时,就可以得到事物的真理。——陶行知
“老师不应该教导;教书是他的职责;一个学生不应该只学习,他的责任是学习生活的方式。”。——陶行知
本回答被网友采纳是陶行知的一句话,他告诉我们:“真”比一切都重要。
一个“真”字廓清了几年来中国封建教育中存在的虚假伪善的尘垢,指明了现代教育最重要最本质的属性。教师作为现代进步教育思想的实践者,应牢记陶行知先生的话,教学生求真知,学真本领,养真道德,说真话,识真才,办真事,追求真理,做真人。
以“真”字作为自己的立教之本,教好书育好人。因此,教人求真,学做真人,还须从师求真做起。
扩展资料:
诚信是中华民族的传统美德,以“诚实守信”为核心的“为人之德”是道德教育的基础。在注重“包装”、“推销”的现代社会里,诚信应该是永恒的,因为它本身就是价值的体现。
诚信来自于自身的人格修养,作为教师要真心真意地对待学生,实事求是地处理问题。在和学生一起学习活动时,有时,由于自己的疏忽或其他原因,学生时常会提一些令你措手不及的问题,一时答不上来,令教师出尽洋相,在所难免。
“人非圣贤,孰能无过?”此时教师应放下师道尊严的架子,对自身存在的不足不掩饰,用人格魅力去感染学生,认真听取意见和批评,虚心接受。学生会更敬重你,从你的身上学到诚实,学会求真。
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