以拼搏最美为题的800字高中作文

Question

如题所述

Answer 1

拼搏很美，这一追寻的过程也要美 ——题记

无云的蓝天下，声声鸟鸣中，草地上 奔跑的少年，曾几何时追寻着那只翩跹的 蝴蝶，当时间无痕逝去，凝成一个关于追 寻的故事，记忆中的少年在笑。时间陪伴 少年走到了十七岁这个朦胧的季节，少年 不在屑于一只蝴蝶的幼稚，而是热衷于那 个所谓的未来，又是一个关于追寻的故 事。 成长中的我们，越来越期盼一个美好 的未来。渐渐地，我们学会了拼搏，整天 拿着"未来“二字拘束着自己的行为。记忆 中总有这样的一个镜头：当早已模糊的目 光，透过窗边的那片玻璃，想用双眸来感 受操场那边弧度真实的魅力，奔跑跃动的 活力时，对这一切的渴望，全被某种意识 收起，变迅速地收回目光，低下头，拿起 笔，做不让自己后悔的事。因为我们明 白”天道酬勤“上天总是眷顾拼搏的少年， 愿为其插一双翅膀，飞向那边的山之巅。 所以我们不敢做夜晚星空下那个守候流星 的傻孩子，尽管那很美。 问过几位好友；”你喜欢拼搏吗?”“当 然，拼搏为美嘛”承认拼搏为美，拼搏是 一个人意志力的体现，拼搏将青春赋予意 义。将记忆增添美好。可是，我们总把拼搏是一个动词这一概念模糊化，总把她当 做名词。要不哪来的“拼搏美”。你是否在 意过拼搏的姿态？厚厚的眼镜重重的压在 鼻梁上，一切的神色都让这二个镜片搞得 天翻地覆，迷茫的望穿黑板，弯曲的腰背 成了我不能背负的痛，我的好友呀，不曾 看到你的拼搏之美呀！有一次见你走在夕 阳余晖下，我看到的依旧是麻木的背影， 冰冷而又卑微，这麻木的身影，不巧的映 在橙暖色的教学楼上。杨树叶，泛黄再 舞，渲染这一片凄悲。 我开始迷茫，夕阳依旧，我该如何存 在…… 海边长大的我，爱着一切不屈的情 愫。喜欢看，海鸥展翅掠过天的最尽头， 喜欢看，海浪奔腾到岸的最尽头……我了 解自己的性格，我知道自己的追求，我注 定要做海风中拼搏的少年。看惯了拼搏， 看惯了美的姿态，我明白，拼搏这一动词 含义也可以很美。我们选择了地平线，不 代表我们不爱黄昏：我们梦想着翱翔，不 代表我们不喜欢大地的厚实。在这个年 代，我们拥有花季，让一切伤感在花香中 逝去,雍容典雅:让一切失意从汗水中挥 尽，潇洒淋漓。把你的一颦一笑，深深地 锁在他的眼里，她的心里，我的歌声里。 拼搏不止，青春的真实姿态相随，我 明白我的未来。愿在未来雨花盛开时，回 忆中的那个少年依然在笑。

Answer 2

青春就如同一个将要升起的太阳，一点一点的绽放光芒；青春就好似那朝气蓬勃的参天大树，不断地以它的生机勃勃使景色美丽；青春就宛如一条河流，永不退缩、浩浩荡荡，奔涌出一种永不停息的风采……的确，青春是美好的，但奋斗的青春才是最精彩的。
　　青春，一个闪光又绚丽的字眼，像早上八九点钟的太阳，充溢着无限的激情与期望；满载着无限的生机与阳光。它是作家耀眼的语言，是战士沸腾的热血，是明星在舞台上热情洋溢的歌声，它令多少人陶醉！又令多少人向往。
　　青春如同一株无人问津的小草，或许没有阳光、没有雨露、没有一路的芬芳花香，或许无人问津；只有践踏，只有侮辱，但它只有默默而顽强的活着，终究会盛开出一朵娇艳美丽的花朵。
　　青春在奋斗中展现美丽，青春在奋斗中展现辉煌。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，让我们扬起奋斗的帆在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们新一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。
　　我们青春年少，我们斗志昂扬，我们正处于人生中最美丽的阶段，奋发是我们的格言，努力是我们的标志，勤劳是我们的习惯，奉献是我们的信条！奋斗是我们榜样！达·芬奇曾经说过：“趁年轻少壮去探求知识吧，这样，年轻才不会空虚。”
　　青春岁月，有过挣扎，有过彷徨，但更多的是同伴的努力催人奋起，促我奋斗，催我向上，看着有些朋友们得过且过，虚度光阴，我也曾犹豫，看着看着有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩乐，我也曾动摇，每当彷徨时，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奋斗之路，正是他一次次的实验，坚持不懈的奋斗，才解决了十三亿人的吃饭问题，每当我迷茫时，经常会有一个响亮的声音在我耳边响起：奋斗吧，努力吧，美丽的风景前面，奋斗的青春最美丽！
拼搏的青春，是一首精彩的乐曲；拼搏的青春是一幅亲手作笔的水墨山水画；拼搏的青春就是一局象棋，只有不断思考与探索，才会有奋斗过来的胜利……