右脑智力开发该从几岁开始，要如何做呢？

Question

如题所述

Answer 1

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右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育，通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育，使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的的连接更加紧密，构成信息传递的快速通路，从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。

Answer 2

　　人的大脑分为左右两个半球，左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。
孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育，对宝宝的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义。

一、不同年龄段宝宝开发右脑

2岁以前：右脑开发以感官训练为主。
　　婴儿期主要是接爱感知经验，包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段，宝宝往大脑里存储的感知经验越多，右脑的开发程度就越大，以后可提取的信息与经验也就越多。

2岁以后：侧重于丰富孩子的思维和创新的源泉，着重于孩子的形象思维能力。
　　此阶段开发右脑的重点，在于不断丰富思维和创新的源泉，训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力，训练动手、动脚、体验、创造等综合能力，使宝宝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。

宝宝开发右脑的方法
1、细胞活化
　　活化法是指给右脑细胞更多的刺激，只要孩子不厌烦，就可以反复不断地将信息传递给他，一遍遍地做，让他反复感受，达到培养孩子集中能力、判断能力、应用能力的目的。
　　爸爸妈妈做：父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙，妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野，问孩子：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问时，一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了宝宝的想象。

2、图式思考
　　在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
　　爸爸妈妈做：先给孩子看虚线的图案，让她判断是什么，然后再做连线练习，看看她猜的对不对。也可以把隐藏的图形让孩子看，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花呀?或者把一张复杂的图片给孩子看，里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

3、记忆
　　左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有：形状认识力和类型识别力。
　　爸爸妈妈做：在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上，可以开始这个游戏了。如给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等，让孩子指出哪些是食物，哪些是用品，再换另一张，上面比第一张有增有减，让孩子说说少了什么，多了什么。

4、直觉能力，是右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力
　　爸爸妈妈做：与记忆练习不同，直觉是短时间看图，如给他一张图片，上面有几样用品，让他看几秒钟，之后拿来另一张，让他说出与刚才的那张有什么不同，也许是数量不一样，也许是图案大小不一样，注意，开始时不能太难，重点在于让孩子立刻判断，练习要从简单逐渐增加难度。

5、语言
　　两岁多的孩子词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助孩子锻炼表达能力、理解能力。
　　爸爸妈妈做：妈妈拿一张画，上面有几只小兔子在做不同的事情，让孩子说说每只兔子在做什么，他可能开始时表述特别简单，只告诉你“拿着花”、“睡觉”等。妈妈可以向他描述画面上他说“睡觉”的兔子：“你看，春天太阳多温暖呀，草地上的小草绿绒绒的，一只小兔子可高兴了，他躺在草地上边高兴地打着滚，边告诉其他的小兔子，‘你们快来呀，草地可软啦!’”妈妈绘声汇色地描述后，让孩子去找妈妈说的是哪只兔子，找到了，让他试着复述妈妈的话，这样经常练习，孩子的词汇量自然而然就丰富了，表达能力也就随着增强。

6、绘画
　　绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。
　　爸爸妈妈做：在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。

Answer 3

过训练的话，人类实际上只用了自己大脑能量的10%。”这句话出自美国心理学家威廉姆杰姆兹之口。但是，只要你经过右脑记忆训练，就可以比普通人更轻松地超越这个“10%”，从而获得优异的成绩。那么，人为什么只能开发利用10%的大脑能量昵？原因就在于，在通常情况下，人们只对左脑意识加以利用。也就是说，大脑经常处于左脑意识优先的状态，忽略了右脑意识。而那些被称做天才的人，则可以熟练使用右脑——天才能量的源泉。人的大脑分为左脑和右脑，其功能各不相同。左脑被称做语言脑，采用语言形式处理信息：右脑则是映像脑，以映像化方式处理信息。左脑处理信息时非常缓慢，与之相反，右脑则能超高速地处理信息，左右脑的信息处理能力有天壤之别。因为大多数人长时间处于左脑优先的状态下，所以只能开发大脑能量的10%也就很好理解了。通过右脑训练，则可以自由开启平时使用不多的右脑，最后达到“双脑齐驱“的程度。通常左脑是被优先使用的，从而抑制了右脑功能的发挥。只要进行右脑训练，使右脑得到优先使用，天才脑——右脑的无尽能量就会被开发出来。今天，最尖端的科学研究已经将焦点锁定在如何抑制左脑的优先使用权上，从而使左右脑得到综合平衡的发展。在此之前，有意识地综合使用左右脑被看做是不可能解决的难题。那么，右脑记忆到底是什么？与左脑的语言性记忆不同，右脑记忆属于映像性记忆。人们想要记住某种事物的时候，通常使用的是左脑的语言性记忆，而很少动用右脑的映像性记忆。右脑可以把需要记忆的场景和事物以照相机拍照的形式，转化成映像进行记忆，需要再现的时候，保存的映像就会自然浮现于大脑中。所以，以前右脑记忆一直被称做照相记忆，并被当成是少数人拥有的能力，一般人是无法企及的。右脑记忆绝对不是特殊人群专有的能力。只要进行训练，所有人都可以掌握右脑记忆能力。掌握了右脑记忆能力又会怎样呢？如果在学校里开展右脑训练，任何一个孩子都可以在一个月内培养出右脑记忆能力，学习能力也会大大提高。因此，右脑记忆可以提高千千万万学生的学习能力。( 不懂乐谱、学不会钢琴的小孩通过右脑记忆可以轻松地学会读谱，学习外语也事半功倍。公司职员如果能开启右脑记忆，工作效率就会大大提高，灵感、直觉也会变得敏锐无比，创作、策划都不在话下。以下报告来自已经开启右脑记忆的学习者：以前想什么东西的时候，死活也想不起来，现在再也不会出现这种情况了。买东西的时候，算账算得很快。很快就可以读完一本书。注意力集中了，工作效率提高了。早上进行30分钟的记忆训练，干活都变得轻松了。接受叶瑞财健脑开发画像记忆训练后，脑子可以自动放电影了。头脑、身体都变得更灵活，也不觉得累了。在工作中设计灵感随时光临。家里有两个准备升学的考生，一个上初中二年级，一个上高中三年级，可我们谁也不发愁、不着急，只要按部就班地训练，升学考试就一定没问题。注意力空前集中。原来考试前只能学习2个小时，再久就坐不住了。现在一坐就是4个小时，数学还得了满分呢。我现在变得很能记人了，见过的人基本过目不忘。通过右脑训练，人们可以增强自己的注意力和记忆力，改善大脑的工作质量，从而使学习变得更轻松，处理信息的能力大幅度提高。总而言之，右脑训练法会帮助大家大幅提高工作效率，空前缩短工作时间，大大节约劳动力。不仅如此，右脑训练法在学习和日常生活中也都十分有效，它使成功变得不再遥不可及本回答被网友采纳