宋老师班中外来人口子女多,随班就读生有两个。
小秦是脑瘫患儿,智力正常,但生活基本不能自理。宋老师在开学前就帮助他联系好了校工帮助他上厕所。开始中午吃饭由家中老人喂,后来因老人年老多病,孩子午餐就成了问题,宋莉老师听说后,当晚就发短信给家长,主动揽下了这件事。从此每天中午在教室里都能看到宋老师给小秦同学喂饭的身影。她在喂饭的同时训练小秦自己动手往嘴里送饭,小秦同学控制不好,口水,饭菜弄的满身都是,宋老师也不嫌脏,她说小宝宝刚学吃饭是会漏口水,漏饭菜的。她真的把小秦当成自己的小宝宝了。更让人感动的是,宋老师如果第四节有课,她上完课总是先喂好小秦同学吃饭,给他擦干净,再自己去吃饭。天气冷了,宋老师关照家长破例带一条小被子盖在他的腿上。小秦同学很聪明也很娇气,在康复运动上面有点懒惰,宋老师就找机会跟他谈心,不断地督促小秦进行肢体上的康复运动,努力恢复基本自理的能力。
记得刚开学不久,班中另一位随班就读生小刘同学病倒了。她记忆功能有障碍,对大量知识不能有效记忆,她的好胜心又强,不想跟其他同学有太大差距,就拼命熬夜记背知识,终于病倒了。宋老师去家访,想出了一个妙招,告诉她只要能看着书做出题目就是掌握了学习的方法。宋老师的话语象灵丹妙药使小刘同学对学习不再惧怕,恢复了信心。看着书做出来的题目一点不比别人差。她的妈妈高兴得一个劲儿感谢宋老师。
宋莉老师的爱心洒向所有的同学。
上学期刚开学时,班中一位女同学身上总有很重的鱼腥味,大家经过她时,都要捂着鼻子走,宋老师就叮嘱那个女同学洗头洗澡。但是到了冬天,她身上的味道更重了,由于天冷,教室的窗子关着,整个教室里充满了臭味,大家都被熏得头昏脑涨,有几个同学忍不住就开始骂那个女孩子了,就见她低着头坐到了教室最后面,宋老师发现了这个问题,问清了原来那个女孩住的地方没有洗澡的条件,她已经好久没有洗澡了。她又是单亲家庭,根本没人管她,大冷的天,她就穿了件单衣外面罩了件校服。于是宋老师把她带回家,让她洗澡并且帮她把校服洗干净烘干,还找出毛衣毛裤鞋子送给她。并且送给她洗衣粉,教会她自己洗衣服。后来宋老师还发现她由于家里没人管她,一天只吃中午一顿饭,早饭晚饭都不吃,宋老师就自己先掏钱给她买晚饭吃,又多方面联系找到了这个女孩的妈妈,跟她的妈妈进行了深入的交谈,用她自己当妈妈的心来换取家长的合作。那位家长终于答应好好照顾自己的女儿了。现在这个女孩也变得干净漂亮健康,不再自卑,快快乐乐地跟大家一起玩一起笑。
学生们说,在学业上,老师对我们是严格有加,一点一丝的松懈都不要想在宋老师面前蒙混过关,我们对她可是又敬又怕。放学以后宋老师还要留下个别同学给他们补缺补差,宋老师每天都要很晚回家。我们班级的成绩可是突飞猛进。
在生活上,宋老师又是一位细心的妈妈,她每周都要叮嘱每个孩子回家搞好个人卫生,洗校服,洗红领巾。学生们都记得宋老师常说每个人都有整洁的仪表。她说她的孩子一个个都是漂亮干净的。班级里的男孩子在校园里玩的满脸满手的黑,是宋老师给他们洗手洗脸剪指甲。
宋莉老师向学生们捧出一颗心,在宋老师的表率作用下,6班的孩子都学会了付出自己的爱心,都很乐意主动帮助两个随班就读的同学。有同学帮他们抄回家作业要求,有同学帮他们拿饭放饭盒,还有同学会帮小秦擦口水,及时清理弄脏的地面……星期五下午学校早放学,老师们政治学习去了,而小秦家长还在上班,无法到校接孩子。每次都有两位学生陪小秦一起做作业到四点钟家长来接他为止。
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