助教，是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称。
助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。教师职称等级由低到高依次是，助教、讲师、副教授、教授。基本意义就是协助教学。
扩展资料：
不知从何时起，高校“助教”没有了，即使有，也是名存实亡。比如，现在很多大学教师职称晋升规定：本科毕业工作五年、硕士毕业两三年、博士毕业后，就可以参评讲师。这样规定，明显将学位、学历过程等同了“助教”过程，更谈不上还有“开课”环节。
目前重点大学形式上多多少少还在强调“助教”过程，还有些许相关制度。
可快速发展起来的民办高校，因为师资奇缺，哪里顾得上“助教”过程，往往是研究生一毕业，甚至本科生一毕业就直接上了讲台，如果自己专业思想、专业知识都还没有搞清楚，就什么课都敢上，真不知道上这课怎么讲，过去的好传统说丢就丢了，这样子，本科教学质量很难上去。
参考资料：百度百科-助教
参考资料：人民网-发挥“助教”制度的积极作用
助教是新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，是高校中的初级职称；讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师，是中级职称；副教授是能够具有较强科研能力和较高的教学水平的大学教师，是高校中的副高级职称；教授是对本专业或本学科更为精通，并能够形成具有一定独创性的理论或方法，对学科或专业发展作出一定贡献的专家，是大学中职称最高的一级。
这四个级别的职称都需要高校教师具有一定的资格才能够申请。如：助教需要本科以上，过了实习期；讲师需要助教工作满四年，发表cn期刊文章4篇、主持市级以上科研项目一项，获得校级以上奖励；副教授需要讲师工作满5年，35岁以下要求研究生学历，cn期刊4篇，核心期刊2篇，还要省级科研项目，编著著作等；教授需要副教授工作满5年，核心期刊6篇以上，省级科研项目（有些高校甚至要求国家级项目），编著著作等。
博士生导师不是职称，是一个工作岗位，主要工作是培养高层次的人才（当然是博士啦）。能够成为博士生导师，必须具有高级职称，即必须是教授。本回答被提问者采纳
助教的意思：
1. 古代学官名。协助国子祭酒、博士教授生徒。
2. 高等学校教员中职别低于讲师的一种职称。
助教
[ zhù jiào ]
详细解释
1. 古代学官名。
晋 咸宁 时设置，协助国子祭酒、博士教授生徒。其后除个别朝代外，国学中都设经学助教，称国子助教、太学助教、四门助教、广文助教等。州(郡)县学亦有设经学助教者。 北魏增设医学助教， 隋增算学助教， 唐增律学助教，协助博士传授专门知识，至 宋 代废止。
2. 高等院校中教员的一种职称，职别低于讲师。
冰心 《我的朋友的母亲》：“这样过了十年－－其实那时候， F小姐 就已经是他的助教了。”
拓展资料
【例句】
1、英语助教
2、实验室助教
3、示范助教安排好了实验装置。
4、助教阅读并评改试卷的助教。
5、这个大学今年正在招助教。
本回答被网友采纳“新农村助教行动”是在共青团湖南省委、共青团长沙市委、湖南义工助学万人行（仁乐义工）等政府、社会机构联合指导下，为积极响应、贯彻党中央、国务院“新农村建设” 的方针政策，配合有关教育、“三农”、公益等职能部门工作，缩小城乡教育差距，积极倡导教育公平，关爱、帮助农村青少年尤其是留守儿童全面健康成长的新型助学公益平台。湖南教育电视台曾多次报道其相关活动事迹。