http://res.12edu.cn/search.asp?keyword=%CE%C4%D1%D4%CE%C4&gradeid=&courseid=&typeid=（人教版）高考前必背的十篇文言文精华 2006-4-19 9:33:58免费
：《劝学》《邹忌讽齐王纳谏》《屈原列传》《陈情表》《滕王阁序》《师说》《阿房宫赋》《六国论》《游褒禅山记》《赤壁赋》
《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）
1、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
2、今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不
（人教版）谈谈初中古诗文阅读教学 2006-4-17 9:00:33免费
压缩包内包含两篇经验文章，非常值得一读。
第一篇：谈谈初中古诗文阅读教学
其一，把古诗文的教学建立在深入诵读的基础之上。(1)教学千法读为本。(2)古诗文阅读教学忌过重的表演成分。(3)读是阅读古诗文的基础，而朗读则是读的灵魂。（4）在读的基础上进一步培养学生对文言词句的理解和对文言文义的欣赏感悟能力。
其二，把文言翻译的重点落实到句子内部重要字词的理解上
第二篇：漫谈新课标下古诗文教学
（人教版）明确教、考、学的关系，抓住重点，努力使古诗文教学达标 2006-4-17 8:59:52免费
明确教、考、学的关系
抓住重点，努力使古诗文教学达标
宜宾市二中 冯宁
《语文课程标准》在7—9年级阅读部分第11条、12条明确提出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”。这就是教学古诗文应达到的标准。怎样通过课堂教学的双边活动达到此标准呢？笔者认为，首先要明确教、考、学的关系，抓住重点，以考促教，以考促学，以教促学，最终达到课程标准。
（人教版）《赤壁赋》朗诵音频 2006-4-5 8:45:57免费
《赤壁赋》朗诵（男声，4分12秒），适合高二文言文单元语文教学。
（人教版）《廉颇蔺相如列传》 [教案1] 2006-3-17 10:34:00免费
教学目标：
1、继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。
2、《史记》中的小说因素齐备。体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。
3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神。
教学方法：
诵读、提问、讲解、质疑。
重点难
（人教版）高中第一册文言文详解及练习（wps文档） 2006-3-2 9:36:51免费
〔1〕作家信息：〔结识一位名人，开通一条捷径〕
荀子：荀子名况，时人尊称为荀卿，汉人避宣帝讳（宣帝名询），称为孙卿，战国末期赵国人。他虽属于儒家学派，但也受到各家的影响，成为先秦诸子中的一位集大成者。《荀子》一书，现存三十二篇。其中大多数是他亲手所写，小部分出于门人之手。《荀子》有唐代的杨倞注。现
(人教版)高中第三册《词七首》一课的说课稿 2006-2-10 10:33:56免费
一、说大纲
人教版高中语文第三册根据《全日制普通高级中学语文教学大纲（试验修订版）》对阅读教学有专门的规定，要求本册教材的阅读部分，在前两册学习各类现代文和文言文的基础上，集中进行文学鉴赏教学，培养学生感知、理解、品评文学作品的能力，注重发展学生的形象思维、审美情趣和审美能力。
二、说教材
（人教实验版）2005 2006第一学期八年级语文期末复习及考前模拟 2006-1-23 9:46:30免费
一. 基础复习中应该掌握的知识点：
（一）现代文
1. 作家作品介绍
2. 常用词语的音、形、义
3. 课文的基本内容
4. 课后练习
（二）文言文
1. 作家作品介绍
2. 常用词语的音、形、义
3. 课文的基本内容
4. 课后练习
5. 背诵、默写
阿房宫赋--教学设计 2006-1-18 15:07:45免费
杜牧的《阿房宫赋》曾得到“古来之赋，此为第一”的盛誉，长期流传，成为脍炙人口的名篇。学习本文的主要目标，是要引导学生深入体会作者命意，具体感受赋体特点。本设计突破 “读文章——讲字词——译文句”的传统教学程式，抓住中心，运用现代教学媒体，针对本课教材集文言文与诗歌于一身的特点，引导学生运用比较法和诵读法分析、理解课文内容和艺术特色。（有图片，制作精美。）
(人教版)初一文言文复习 2006-1-12 16:35:56免费
一 默写
1 ，山岛竦峙。
2 海日生残夜， 。
3 ，浅草才能没马蹄。
4 稻花香里说丰年， 。
5 《钱塘湖春行》中的颔联是
25 《世说新语》 2006-1-6 15:36:57免费
○教学目标
①情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
②知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。
③过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。
人教版－《2005年中考文言文阅读试题选萃》 2006-1-6 9:56:02免费
2005年中考文言文阅读试题选萃（一）
题一：海南省（课改区）
阅读下面两段文言文，完成20——23题。（15分）
(甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人
（苏教版）九年级语文上册《陈涉世家》教案 2005-12-21 11:51:42免费
教学目标:
1． 了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。
2．领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。
3．初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。
教学内容:解题，了解课文的内容结构，分析课文第1段。
教学过程：
1．导入新课：
在中国历史上发生过多
中考语文模拟试题-新课标-人教版[整理] 2005-12-12 8:59:33免费
一、 文言文（共30分）说明：第一至三题从a、b、c三组中任选一组完成，第四题为共答题。
a组：
（一） 默写（10分）
1、 明月别枝惊鹊，
2、 黄鹤一去不复返，
3、 斯是陋
文言文中的倒装句 2005-12-6 15:31:05免费