新媒体下的音乐教学设计需要抓哪些重要环节

如题所述

音乐教学设计过程,是一个综合性的过程,它主要包括:教学目的,目标,教学策略和教学评价等三方面。设计过程中的共同特征要素是:学习血药分析,教学内容分析,教学对象分析,教学目标的确定,教学策略的制定,教学媒体的选择,教学设计成果的评价等。 基本环节:音乐教学包含着许多运行逻辑序列,这些序列构建了音乐教学系统的多维空间结构,在时间维度方面,包括课、单元、学期、学年,其中课又可细分为若干基本环节等,在任务维度方面,包括即时设计和长期设计,前者一般由教师来完成,后者需要专门设计小组完成,在形式唯独方面,包括教学方法,教学方式,组织形式等,在条件维度方面,包括教学环境,教学设备,技术手段等。
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