英语四级考试阅读理解应该怎么做？？

Question

如题所述

Answer 1

　　一： 详略得当
　　对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
　　题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。
　　二：显性信息
　　查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
　　特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意
　　(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等
　　(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等
　　(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等
　　(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等
　　三：题文同序
　　英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
　　四：分解对应
　　分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
　　五：选小不选大
　　四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。
　　不能选的选项为：
　　(1) 选项的信息与原文内容相反
　　(2) 选项将原文的意思张冠李戴
　　(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素
　　(4) 改变原文中的条件、范围等
　　六： 主宾判定
　　四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。
　　不选的选项：
　　(1) 选项表述无中生有
　　(2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述
　　(3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象
　　(4) 将原文的内容具体化
　　(5) 随意比较原文中的两个事物
　　七：相关信息准确合并
　　考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。

Answer 2

阅读　　▲一篇文章做下来，有时候自我感觉良好，把答案一对，觉得和想象的差很远。四级阅读选项里有很多细节题，选项之间区分不大，觉得模棱两可的，拿不准。我的建议是：不要自我臆断或是凭直觉而掉入陷阱，一定不要偷懒！要回去找原文！正确的答案往往是能在原文里找出确凿的依据的。　　▲四级阅读不适合粗看一遍原文，再带着问题去search的方法，因为有很多细节题型，很可能因为错过一个关键词或关键句而掉入陷阱。相反，应该先仔细看一遍全文，再去看题，再回原文找，时间固然要多花些，但这样的话，你可以仔细地只做一遍，保证正确率，省去检查，众所周知，有时间回头检查的可能性不大，而且检查也有可能把原本选对的改错，所以我提倡做阅读一遍且仅一遍！　　▲注意一些key words如转折词，对把握作者的态度和找出主题句有关键作用。　　阅读要做为考试的重点项目来对待，要通过大量练习，尤其是要做真题，做多了自然能“嗅出”四级考试的出题思路。本回答被提问者采纳

Answer 3

不知道你是什么原因。如果是阅读速度比较慢的话，平日里就多做练习，还有考试的时候，建议你先看题目。带着问题去找答案，当一篇快速阅读做，不用全文一字一句读懂的。祝你成功奥~

Answer 4

四级阅读要先看题目和选项，带着问题去读文章，前一部分的快速阅读只需要大概的浏览一遍就行了，找到每个题目所对应的具体位置，然后比对一下做题；后面的阅读要阅读仔细一点，因为后面篇幅不长，需要你深入了解。。单词有一部分不认识的没关系，可以猜的 有的单词是不怎么影响做题的。阅读很重要的！！祝你过哈~