小鸟的家社会公开课教案

Question

小鸟的家社会公开课教案

Answer 1

《小鸟的家》是一节美工活动。美工活动其目的就是让幼儿通过撕贴纸片，锻炼手指的灵活性。我们的课也都上完了，没什么要上的了，所以就拿出了手工书看看有什么可以做的，就这样让小朋友做起了《小鸟的家》。

　　活动目标：

　　1、让幼儿通过撕贴纸片，锻炼手指的灵活性。

　　2、萌发幼儿关心动物的爱心和保护环境的意识。

　　活动准备：

　　纸工材料、浆糊、擦手布。

　　活动过程：

　　1、利用天气的变化，编一则“小鸟失去家”的小故事，这样既会引发孩子们的兴趣，也引出了主题。

　　2、让孩子们体验小鸟失去家的感受，从而萌发他们的爱心，产生帮助小鸟造一个家的想法。

　　3、接下来就是想办法帮小鸟建家的环节。我让幼儿观察了各种各样树叶的形状，扩展了幼儿有关树叶形状的经验，接下来向幼儿示范了树叶的几种撕法。

　　4、动手粘贴的部分。让幼儿自己动手撕、粘。

　　5、最后让幼儿们看看是不是小鸟有家了呢？看看是谁的小鸟家最漂亮。

　　活动反思 ：

　　这节美工课书本是没有教案的。为了达到这活动目标我也想了各种的导入方法，最后才想到了现在正值冬季，天气寒冷，不如利用天气的变化，编一则“小鸟失去家”的小故事，这样既会引发孩子们的兴趣，而且还能让孩子们体验小鸟失去家的感受，从而萌发他们的爱心，产生帮助小鸟装扮一个家的想法。果然教学活动一开始，孩子们就对我的小故事很感兴趣，每个人都很认真的在听小鸟的遭遇，接着创设了去树林观察小鸟的家的情境，孩子们更是情绪高涨。在让小朋友想想给小鸟造一个什么样的家时给小朋友想象的空间不是很多，怕时间来不及，沁有让小朋友发挥想象。在使用剪刀和动手粘贴的部分，孩子们表现的都非常好，最让我感到欣慰的是，在我提醒孩子们要保护环境垃圾入筐的时候，每个人爱护环境的意识都很强烈，桌面地面的卫生保持的很好。我想这样做我的教学目的也都达到了。不过在下次我还是要注意多给幼儿思考、想象的空间和时间的，培养他们独立思考的习惯，让他们成为主体。