首先,家长喜欢给孩子报各种课外辅导班,这是基于孩子内心的焦虑。除了一些课后辅导机构的营销,这种焦虑很大一部分来自于家长自身内心对未来社会发展的不确定感。我们正处于快速发展的时期。很多父母觉得,即使努力,也未必能跟上社会的发展变化。所以这种焦虑是家长向班级举报孩子的原因之一。
其次,现行教育制度促进了课外辅导机构的产生和发展。我接触过很多课外辅导机构的孩子家长。他们中的许多人实际上对学校的教学方法有一些看法。但由于各种客观因素,无法与学校老师正常沟通,只能选择课外辅导机构来弥补。
第三,课外辅导机构的老师相对于学校的老师来说,相对来说更加尽职尽责。我这么说很多人可能会反对,但事实是很多课外辅导机构的老师会时不时通过电话、微信、一对一面试等方式,与家长保持稳定持续的沟通。虽然从制度上来看,这是一种客户营销行为,但不可否认的是,很多学校的老师都做不到这种沟通,或者说无能为力。毕竟学校里的老师不只是教书。
当然也不排除有家长举报孩子参加课外辅导班,因为朋友家的孩子和邻居家的孩子都在家教机构,不报名的话显得格格不入。但这毕竟是少数。之所以大部分家长报辅导班,更多的是对孩子的一种期待,希望他们能为自己的未来打下坚实的基础。
几次课外班都不可怕,可怕的是家长对课外班的期望很高。孩子们已经学了两年英语了。为什么他们不能和外国人自由交谈?为什么英语考试不是100分?孩子学画画,为什么没有在绘画比赛中获奖?不是所有的努力都能马上得到回报,也不是所有的回报都是光明的。孩子的小进步也很有意义。