禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的好处有三点，分别是保障正常教学秩序、保护学生身心健康和遏制了学生攀比风气。
福建禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂
手机是一把双刃剑，可以帮助学生学习，也可以毁了学生前程。中小学生正处于知识积累阶段，自控力很弱，很容易被手机的“大千世界”吸引，从而影响到学业和心理，为此福建省以立法的形式禁止学生携带手机（包括电话手表）进入课堂。
据悉该《规定》将于9月1日施行，福建省也是率先将“禁止手机入课堂”变成有法可依的事情，这让学校管理更具备权威性。
《规定》中大致归纳了三点，一个是禁止中小学幼儿园学生携带手机（包括电话手表）入校，一个是学生监护人可向学校申请学生将手机带入学校，经允许带入的手机需要上交学校统一管理，另一个学校要保障学生合理的通话需求，有关部门要积极引导监督学校落实该《规定》。
此项《规定》引起众多家长的热议，有家人表示十分支持，也有家长工作忙没有时间接孩子，害怕不带手机放学后联系不上孩子。
这样做有哪些好处
网上经常会出现一些小学生因家长禁止玩手机游戏大哭大闹的视频，甚至还有学生以性命威胁家长，学生沉迷游戏已经变成社会广泛关注问题。
福建省推出禁止中小学幼儿园携带手机入校园的《规定》有三大好处，一个是保障了正常的教学秩序，一个是保护了学生的身心健康，另一个是遏制了学生攀比风气。
手机的功能越来越全，学生将手机带入课堂会妨碍正常的教学秩序。有些学生在上课期间玩游戏、网上聊天或拍照等，严重影响到老师的讲课质量和其他学生的学习。
还有的学生会通过手机搜索答案，长时间会变得不愿意动脑，成绩落后，甚至在考试中作弊，最终养成了不诚实的品格。
手机世界就是一个万花筒，里面充斥着一些不适合学生的内容。有些学生会浏览不健康小视频，或是在网上结交不良少年，这会严重影响学生的身心健康。
手机对于学生来说属于贵重物品，会无形中变成攀比物品。市面上手机种类繁杂，有些学生为了彰显面子，不考虑父母的辛劳，执意购买高价格的手机，这样的行为会加重父母的负担，还会成为偷盗者的目标。
学生近视的年龄逐年偏低，电子产品成为学生必备品，有人觉得这项《规定》不能从根本上解决学生沉迷手机的问题，想要学生远离手机应该丰富学生的课余生活，让学生变得自律，否则不保证学生不会出现报复性玩手机的心理。
综上所述
福建将禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂，这样做得好处有三点，一个是保障正常教学秩序，一个是保护学生身心健康，另一个是遏制学生攀比风气。