第1个回答 2015-03-23
长期以来,因为政府财力有限、本地人才资源匮乏、交通不便等原因,这些边远山区的学校都普遍缺乏任课老师,有的小学一个老师身兼语文、数学、外语等多个科目的教学内容。这些身兼数科的老师们默默地耕耘在甚至没有一张讲台的“讲台”上,他们每月拿着我们无法想象的微薄的薪水,却无怨无悔地教书育人,在孩子们的心里播洒着知识的火种。他们中的很多人,有的身患残疾,有的贫困不堪,还有的为了留在家乡教书,放弃了原本收入不错的工作,他们毫不计较个人的得失,在教育岗位上默默无闻地付出着。
广东电信此次举办的“一厘米的爱”爱心活动,可以圆一部分山区孩子们的读书梦,帮助学校建立起图书室,但对目前山区普遍存在的缺乏教师资源的状况还不能拿出很好地解决办法。记者认为,山区缺乏教师资源的教育现状是一个急需解决的问题,一人身兼数科的教学方式不仅让这些可敬的老师们身心俱疲,没有充裕的备课时间,也严重的影响了教学质量和孩子们的未来的发展。
贫困山区教育的发展离不开老师,孩子们的成长也离不开老师。记者在此呼吁,进一步完善山区的教育体制,吸引更多的人才走进大山,是教育部门急需解决的问题。同时,记者也希望社会各界人士能够献出爱心,帮助这些在山区默默耕耘、可爱可敬的山区老师们。因为帮助一位教师就是帮助了无数的孩子,点亮一盏烛光就是照亮了无数的孩子求学的路。