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文中在昆虫备忘录中描写“花大姐”时运用了什么修辞手法？
如题所述
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推荐答案 2020-05-22
《昆虫备忘录》中，描写“花大姐”运用了“拟人，对比”的修辞手法。
拟人
花大姐瓢虫款款地落下来了,
折好
它的黑绸
衬裙。
对比
有的瓢虫吃蚜虫,是
益虫
;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是
害虫
。
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第1个回答 2020-05-22
《花大姐》中的描写：
花大姐瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
运用了比喻（暗喻）的修辞手法，把瓢虫的膜翅比做“黑绸衬裙”，生动形象地表现了膜翅的颜色和质地，以及薄而透明的特点。
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昆虫备忘录
写了几种昆虫
答：
这句话运用了拟人的修辞手法
，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。2.小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。省略号表示列举的省略，根据瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。昆虫备忘录体现了作者善于观察、探索大自然的...
三年级下册语文
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的
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花大姐
,独角仙,蚂蚱中的好词好句有哪 ...
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这句话运用了拟人的修辞手法
，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫??星点不同。省略号表示列举的省略，根据瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。
昆虫备忘录中
的比喻句和拟人句?
答：
《昆虫备忘录》里的
拟人
句如下。
比喻句
，我还真没找到。拟人句：1. 花大姐瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
昆虫备忘录
蟋蟀和蝉怎么写
答：
还运用了比喻、拟人等手法对蟋蟀和蝉的外形进行了生动地刻画
。昆虫备忘录是中国当代作家汪曾祺的一篇散文作品，包含《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》四个短篇，分别介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这四种昆虫。备忘录:能够帮助我们记忆、简单说明主题与事件的图片、文字和语音资料等都可称为备忘录。
昆去
备忘录
作者写蚂蚱
运用了什么
写法
答：
运用了
拟人
、外形描写等手法《昆虫备忘录》，作者是著名作家汪曾祺，他用轻松随意的笔调描写了昆虫的复眼以及花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性和活动等。描写生动，特点突出，表现了童真童趣，对大自然的喜爱之情。
三年级语文,
什么
是害虫课文
答：
这句话运用了
拟人
的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。2.小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。省略号表示列举的省略，根据瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。课文主题：这篇课文作者以昆虫的特征为描述...
部编版三年级下学期语文教案
答：
明确:因为多数瓢虫外壳的颜色艳丽,而且鞘翅上面有美丽的斑点,形成一种别有情趣的美丽图案,所以被俗称为“
花大姐
”。 (2)“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙--膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝”一句
运用了什么修辞手法?
有什么表达效果? 明确:运用了比喻(暗喻)的修辞手法,把瓢虫的膜翅比作“黑绸衬裙”,生动...
昆虫备忘录
这篇文章主要讲
了什么?
答：
本文是一篇略读课文，主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫的特点，体现了作者善于观察、探索大自然的兴趣。因为是略读课文，所以教学时，我以学生自读自学为主，利用表格形式清晰展现各种昆虫的特点，
用
制作自己的
昆虫备忘录
的作业，激发学生观察、探索大自然的兴趣。
小燕子的翼尖或剪尾偶尔沾了一下水面那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去这...
答：
3、《昆虫备忘录》这篇文章主要描写了昆虫花大姐、独角仙、蚂蚱等的外形和生活习性，文章情趣盎然，表达出作者对昆虫的喜爱之情。文中句子“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙--膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝”运用
拟人
的手法写了瓢虫停止飞行的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。4、“...
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昆虫备忘录写了几种昆虫
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昆虫备忘录主要讲了什么
方言花大姐是什么昆虫
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瓢虫为什么叫花大姐
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