阅读下面的唐诗,回答问题。(7分)塞下曲 戎昱北风凋白草,胡马日骎骎①。夜后戍楼月,秋来边将心。铁

阅读下面的唐诗,回答问题。(7分)塞下曲 戎昱北风凋白草,胡马日骎骎①。夜后戍楼月,秋来边将心。铁衣霜露重,战马岁年深。自有卢龙塞②,烟尘飞至今。[注]①骎骎(qīnqīn):马跑得很快。②卢龙塞:古地名。小题1:为什么说这是一首边塞诗?请结合诗句具体说明。(3分) 小题2:这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人哪些感情?(4分)


小题1:(1)诗句中有 戍楼、卢龙塞 等边塞地名;有 胡马、铁衣、战马 等与边塞征战相关的事物;有 边将 这样的征战沙场的人物形象。(每答到两个意象得1分,共3分)
小题2:(2)刻画了一个 饱受戍边之苦 思乡之愁 的边将形象。(2分)表达了 对战争给边塞将士带来的苦难的同情 ,和 对从古至今延绵不断的战争的厌倦 ,寄寓了诗人 渴望和平的美好愿望 。(情感2分,答到一点得1分)


小题1:
试题分析:边塞诗的标准是什么?这很难界定,但是,我们总有一些共识:有没有边关的景,有没有边疆的情,有没有边境的“战”,有没有沙场的“兵”。主要符合这些特征,我们就可以认定为边塞诗。试题中还要求结合诗句来分析,那么,学生只要筛选出诗歌中的这些信息就可以了。
点评:整体难度不大,学生也能从中筛选出主要的信息。但是学生可能出现条理性不够的问题。但是,只要按照诗句的顺序进行作答就可以了。
小题2:
试题分析:关于人物形象的分析,和情感的把握,这一类型是诗歌鉴赏中常见的类型。人物形象的分析主要抓住以下几个要点:一、外貌如何,二、内心如何,三、身份如何,四、行为怎样。一般的格式为:一个长相怎样,性格如何,什么样的人。以李清照《如梦令.常记溪亭》为例,小令刻画了一个娇憨、胆小、可爱活泼的少女形象。情感分析要抓住诗歌类型,不同类型的诗歌中,普遍情感与特殊情感相结合的分析方法进行。从诗歌中“日”——每天;“秋来”“年深”“至今”——成年累月,这些词语可知“将士对经年的戍边和征战已经充满疲倦和厌恶。而“月”这个意象和“边将心”则清楚的点出戍边将士对“团圆、幸福”生活的向往和渴望,也表现他们的深切的思乡之情。诗歌最后一句,言短情长,语简意丰。从古到今,边火狼烟一直未息,何处得安宁,何处得太平?那种对和平的期待飘荡在字里行间,令人掩卷叹息!
点评:本题整体难度适中,通过本题的考查,能检查出一般学生对诗歌鉴赏中最基本、最常见的题型的分析能力。
【鉴赏】
在唐代,边塞诗作很多,或写气候的酷寒,或勾勒山势的险峻,或渲染战斗的激烈等等,以显征战之苦。而此诗着重在描写人物,通过刻画一位戍边老将的形象,表现了经久不息的残酷战争给边塞将士带来的苦难,寄寓了渴望和平的美好愿望。
首联“北风凋白草,胡马日骎骎”,点染了边塞紧张的战场气氛,据《汉书·西域传》王先谦补注谓白草“春兴新苗与诸草无异,冬枯而不萎,性至坚韧”。白草为北风所凋,其风之大,其气之寒,可以想见。另外《诗经·邶风·北风》有“北风其凉,雨雪其雱”,朱熹在《诗集传》中认为北风是象征国家的危乱,所以此处也指边境形势十分险恶,下句紧接着写外族军队正在加紧寇边,步步向要塞逼近 ,军情非常紧急。骎骎,马走得很快的样子。这两句,把边塞的环境,沙场的气氛形象生动,显得笔势凌健。虽然边将这个形象还没有出场,却做足了烘衬和铺垫之功。
中间四句,着力刻画边将的形象,表现其久戍不归的痛苦心理 :“夜后戍楼月,秋来边将心。铁衣霜露重,战马岁年深。”在秋天的夜晚,清冷的月光照着城楼上的戍边老将,他凝望着秋空中的明月,不禁想到万里之外的家人,心中涌起一阵凄楚之情。渐渐地,他的铁衣上凝结了一层厚厚的霜花,他相依为伴的战马不时发出嘶鸣,似乎也在感叹戍边的岁久年深。秋月本为寻常之物,但与戍楼联系起来,就暗示出了边将的思家之念。铁衣是边将随时披戴之物,覆以重重的霜花,足见边地之苦寒,边将的心情也可想而知。战马,更是边将不可须臾分的伙伴,连牲口也苦于久戍边地,更不必说人了。四句诗中,作者选取了与人物紧密相关的景物、事物,使之不着痕迹地高度融合,组成形象的画面,而人物的心情,也从画面中自然流出,收到了感动人心的效果。
最后两句,“自有卢龙塞,烟尘飞至今”,是诗人从边将的形象中自然引发出来的深深的感叹,表达了对从古至今延绵不断的战争的厌恶。“卢龙塞”,古地名,三国魏称卢龙郡,在今河北迁安县西。此地形势险要,为兵家必争之地。唐置卢龙节度使,以抵御突厥、契丹、回纥的入侵,战火始终未断。作者从月夜戍楼中的老将,联想到了久远的历史,想到残酷的战争至今不息,给人们带来了无穷无尽的苦难。本诗针对当时唐帝国对边防的无能,久久不能平息边患,因而使得将老兵疲,给将士带来了痛苦,具有讽喻作用。
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