一、唯物论部分
1．物质和意识的辩证关系原理
（1）内容：①世界的本质是物质，物质决定意识，物质第一性，意识第二性，意识是客观存在在人脑中的反映。（世界物质性原理）；②同时，意识对物质又具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，又能够反作用于客观事物。正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的思想意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。（意识能动性原理）
（2）方法论：①在实际工作中，必须坚持一切从实际出发的原则，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。②我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，积极参加社会主义精神文明建设。
2．主观能动性与客观规律的辩证关系原理
（1）内容：①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的，具有不可抗拒性。规律只能随客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化。人们能够认识规律并利用规律，为人类谋福利。（规律客观性原理）②人的主观能动性又叫人的自觉能动性，是人类特有的能力与活动。它包括人类认识世界的能力与活动、人类改造世界的能力与活动、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态。人类要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。主观能动性的发挥受客观因素的制约，主观能动性的发挥也受一系列主观因素的制约。（主观能动性原理）
（2）方法论：①我们在实际工作中，必须按规律办事，坚持实事求是的原则；要与时俱进，解放思想，达到解放思想同实事求是的统一。②要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际条件出发。必须不断积累正确的主观因素，如观念、能力、方法、身心健康的程度、利益出发点问题等。
二、辩证法部分
（一）联系
3．事物是普遍联系的原理
（1）内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
（2）方法论：我们在观察事物和处理问题时，必须坚持联系的观点，反对孤立的观点。
4．原因和结果的联系原理
（1）内容：①事物之间的因果联系既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。②原因总是伴随一定的结果，结果必定由一定原因引起。③任何事物都处于因果联系的链条中，因果联系是普遍存在的，它不以人的意志为转移。
（2）方法论：在实际工作中，必须承认因果联系的普遍性和客观性，正确把握事物的因果联系，提高人们实践活动的自觉性和预见性。
5．整体和部分的关系原理
（1）内容：①整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。②整体由部分构成，整体功能的形成离不开部分原有的功能。部分制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体性能状态起决定作用。
（2）方法论：我们想问题、办事情，要树立整体观念和全局思想，从整体着眼，寻求最优目标。在强调局部要服从整体的前提下，必须十分重视局部的作用，要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
（二）发展
6．事物是变化发展的原理
（1）内容：①一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。②发展是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。
（2）方法论：我们在观察和处理问题时，必须坚持变化、发展的观点，把事物如实地看成一个变化发展的过程，明确事物处于怎样的阶段和地位，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长
7．事物发展的原因原理
（1）内容：①矛盾是事物发展的动力，事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。事物的变化发展是内因和外因的统一。②内因和外因在事物发展中的作用是不同的，内因是事物的内部矛盾，是事物变化发展的根据，外因是事物的外部矛盾，是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。
（2）方法论：坚持内因和外因相结合的观点，反对把内因和外因割裂开来
8．事物发展的状态原理
（1）内容：①世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。②量变和质变是事物变化发展的两种状态。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。③事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。④事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。
（2）方法论：我们对待有益的事情要重视量的积累，促成飞跃，而对于某些事情则必须坚持适度原则，防止盲目乱干的思想和行为。
9．事物发展的趋势原理
（1）内容：①事物发展的总趋势是前进的，新事物必定能够战胜旧事物。而发展道路则是迂回曲折的，新事物的成长都要经历艰难曲折的过程。②任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
（2）方法论：在实际工作中，要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的路。
（三）矛盾
10．矛盾普遍性原理
（1）内容：①矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。②矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不在，这是矛盾的普遍性。③世界是充满矛盾的世界，没有矛盾就没有世界。
（2）方法论：我们在实际工作中要敢于承认矛盾，揭露矛盾，善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论。
11．矛盾特殊性原理
（1）内容：①矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。②矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。③矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
（2）方法论：我们在实际工作中，必须坚持具体问题具体分析的原则，反对“一刀切”。
12．矛盾普遍性与特殊性的关系原理
（1）内容：①矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。②普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。③二者又是可以变化的。在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。
（2）方法论：①正确认识事物，遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的顺序。②学会科学的工作方法，要坚持一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等工作方法。
13．主要矛盾和次要矛盾的关系原理
（1）内容：①在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。②主要矛盾和次要矛盾是相互联系的，主要矛盾处于支配地位，但次要矛盾也影响主要矛盾。二者在一定条件下可以相互转化。
（2）方法论：办事情要抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，又要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。
14．矛盾的主要方面和次要方面的关系原理
（1）内容：①事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。②事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的，次要方面对事物的性质也有一定的影响。二者在一定条件下也是可以相互转化的。
（2）方法论：看问题既要全面，又要分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一。
三、认识论部分
（一）主观能动性（既属于唯物论原理，也属于认识论原理）
（二）认识世界
15．认识的根本任务原理
（1）内容：①认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。②真理是人们对事物及其发展规律的正确认识。真理性的认识系统化，按其内在逻辑构成一定的体系，就形成科学理论。科学理论能够预见事物发展的方向，指导人们提出实践活动的正确方案，对于人们的实践活动有着巨大的推动作用。③人们认识事物必须获得理性认识；获得理性认识必须具备两个条件：在实践基础上占有丰富和合乎实际的感性材料和运用科学思维方法对感性材料进行加工制作。
16．认识的深化和发展原理
（1）内容：①认识过程有两次飞跃：人们在实践基础上发挥思考的作用，实现由感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃。人们把理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善是认识过程的第二次飞跃。②经过由实践到认识、由认识再到实践的若干次反复和提高，当认识被证明是正确的时候，人们对某一事物的认识过程才算结束了。认识事物本质和规律的过程是一个艰苦的探索过程，需要不断发挥主观能动性，才能得以完成。③任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次上的认识、一个方面的认识、一个发展阶段上的认识。就对整个世界的认识而言，人的认识运动没有也不可能结束，人们应当在实践基础上不断深化认识，扩展认识，把认识向前推移。
17．分析与综合相结合的科学思维方法原理
（1）内容：①分析就是把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程，综合是把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思维过程。②分析与综合密不可分，分析是综合的基础，综合是分析的指导。二者是统一的科学思维方法。③分析与综合相结合是由事物的客观性质决定的，我们在认识事物中要善于运用分析与综合的方法。分析与综合相结合的具体方法很多，贯穿于其中的核心是矛盾分析的方法。
18．合理想象和创造性思维是一种思维能力原理
（1）内容：①合理的科学的想象，立足已知事实，根据已知规律，充分发挥了人的思维潜能。创造性思维要求人们以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题。合理想象和创造性思维是一种令人吃惊的思维能力，对人们认识世界和改造世界是极为有益的。②21世纪是知识经济的世纪，知识经济以创新为基础。创新包括知识创新和技术创新。知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量，它为人类认识世界和改造世界提供新理论和新方法，为人类文明进步和社会发展提供不竭动力。③要善于发现问题，敢于超越，积累知识，把握已知规律，正确对待灵感和顿悟，经得起实践的检验。
（三）改造世界
19．实践的特征原理
（1）内容：①实践是人们改造客观世界的一切活动。实践具有以下基本特征：实践是客观的物质性的活动；实践是有意识、有目的的能动性的活动；实践是社会性历史性的活动。②马克思主义哲学第一次对实践作出了科学的说明，引起了认识论的革命；实践划分了认识论中的唯物主义和唯心主义，坚持实践的客观性，也就在实践问题上坚持了唯物论；实践划分了认识论中的唯物辩证法和形而上学，坚持实践的能动性，也就在实践问题上坚持了辩证法。
20．实践对社会发展的作用原理
（1）内容：①实践是人们改造客观世界的一切活动。人们实践活动的内容丰富多彩，形式多种多样。实践的基本形式有三种，即变革自然的生产实践活动、处理社会关系的实践活动和科学实验活动。②生产实践活动是人类最早、最基本的实践活动，是人的生命存在、人的发展和全部社会生活的基础，对人类社会的存在和发展起着决定性作用。③处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。社会关系的调整和变革能够反作用于生产活动，促进社会生产的发展；促进社会和人的全面发展；在我国，改革是一场广泛的、深刻的革命，是我国社会主义发展的强大动力。④科学实验是历史前进的有力杠杆。
21．实践与认识的辩证关系原理
（1）内容：①实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准。因此，实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识具有决定作用。实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点。②实践出真知，实践是一切科学知识的源泉，是推动认识向前发展的动力；人类的各项工作中都要坚持实践标准；马列主义、毛泽东思想、邓小平理论都来自于实践，在实践中接受检验、丰富和发展。③认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践活动有巨大的指导作用，错误的认识、谬误对实践活动有阻碍作用。
22．人民群众是实践的主体原理（属于历史唯物主义原理）
（1）内容：①人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其主要的稳定的部分是劳动群众。人民群众是实践的主体，是历史的创造者。②人民群众是社会物质财富的创造者，从根本上推动了社会的发展；人民群众是社会精神财富的创造者，推动了社会的全面进步；人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。③我们必须树立群众观点，坚持群众路线，坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，为人民群众的利益而奋斗。
23．改造客观世界和改造主观世界的关系原理（也属于人生观原理）
（1）内容：①人类改造世界的活动包括改造客观世界和改造主观世界。改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。提高自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。在这种相互作用之中，人们不断地改善着主观世界同客观世界的关系，实现着促进客观世界的发展和人自身的不断完善这样双重的目的。②在改造客观世界的过程中，应该自觉改造主观世界，形成科学的世界观、人生观和价值观；在改造世界中，要实现主观与客观的科学统一，成功地改造客观世界，实现个人与社会的正确统一，实现个人的人生价值。
四、人生观部分（属于历史唯物主义）
24．社会存在与社会意识的辩证关系原理
（1）内容：①社会存在是社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但主要是指物质资料生产方式。社会意识是社会生活的精神方面，包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学及风俗习惯等。②社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识对社会存在具有能动的反作用。③承认社会存在决定社会意识是历史唯物主义的根本观点；否认社会存在决定社会意识是历史唯心主义的根本观点。历史唯物主义和历史唯心主义是两种根本对立的历史观。
25．价值观的导向作用原理
（1）内容：①价值观是人们根据人的需要与事物属性之间的特定关系而逐步形成的断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。价值观是一种社会意识，是社会存在的反映。它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。不同的历史条件，不同的需要和利益，不同阶级，人们的价值观不同。②不同的价值观对个人与社会具有不同的导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动、对人生选择和人生道路，都有重要的导向作用。③正确的价值观符合事物发展的规律，符合人类根本利益。
26．集体主义是正确的价值取向原理
（1）内容：①集体主义是一种价值观，也是处理国家、集体、个人三者关系的政治原则和道德原则。它的产生与社会主义生产关系相适应。②集体主义反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益，正确解决了个人利益和集体利益的关系，是全国人民全面建设小康社会的力量源泉，与社会主义市场经济根本上是一致的。③坚持集体主义，就是要心中有他人，心中有集体，心中有国家，正确处理个人和他人的关系，顾全大局，反对小团体主义和个人主义
27．社会属性是人的本质属性原理
（1）内容：①人既有自然属性，又有社会属性，但社会性是人的最主要的、最根本的属性。这是由于社会性揭示了人区别于其他动物的特殊本质，是人类特有的属性，并且制约着人的自然性。因而社会性是人的本质属性。②人是社会的产物，人的生产活动和生活具有社会性。在阶级社会里，人的社会性主要表现为人的阶级性。
28．个人活动与社会发展的关系原理
（1）内容：①个人活动与社会发展存在相互联系、相互制约的关系。一方面，个人活动对社会发展产生能动的影响。从性质上看，当个人活动符合社会的发展规律，反映了人民群众的根本利益时，就能对社会的发展进步起积极的推动作用；反之，就会阻碍社会的发展。从程度上看，个人活动对社会发展的作用有大小之分。另一方面，个人活动受到社会发展的制约，即个人活动受到社会环境、社会发展规律的制约。②人类结成社会而生活、存在和发展，个人与社会是辩证统一关系。一方面，个人与社会相互区别，不能等同。个人与社会相比较，社会起着根本的、决定的作用。另一方面，个人与社会相互依存，密不可分。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。任何一个社会的存在和发展，都是个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。
29．人生的真正价值在于对社会的贡献原理
（1）内容：①人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。二者之间是相互联系、密不可分的。在人生价值的两方面中，个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的，人生的真正价值在于对社会的贡献。②我们应该利用和创造条件，全面提高自身素质，在奋斗中不断实现和提高人生价值；我们要实现人生价值，必须走出拜金主义、享乐主义的误区。
30．理想是人生的奋斗目标原理
（1）内容：①理想是人生的奋斗目标。理想属于社会意识，是社会存在的反映，是一定社会的经济关系和其他社会条件的产物。理想对人们的社会存在产生重大的影响，崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。②人生离不开理想，理想是人生的精神支柱；由于历史时代不同，社会实践活动的广度和深度不同，人们追求的理想也就不一样；我们必须正确处理好理想与现实的关系，在奋斗中实现理想。
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