很多高三学生都是真的在努力学习，目的都是为了考上重点大学，但是决定高考成绩高低的因素有很多，大家需要参考这七个因素。
一、历年的学业实力水平
一个学生学业实力水平是指小学六年、初中三年、高中三年的知识素养积累。一个学生的“现在”已被“过去”决定，这已为高考前的历次模拟测验成绩说明。取得高考的成功，需要的是长时间努力，需要的是长时间的积累。
二、良好的学习习惯
高三学生学习成绩的好坏实质上是由习惯的好坏决定的，好的学习习惯没有养成，自主学习能力的培养便无从谈起。不愿及时复习、反思，学习无有效计划，边学边玩，依赖手机、网络，不会利用零星时间，懒散等，都属于没有养成良好学习习惯的表现。高考优秀生不一定智商是最好的，但学习习惯和考试习惯一定是最好的。考试要想多得分，需要重视细节，有些聪明的学生，思维比较活跃，但往往忽视考试细节或者是粗心大意，结果在这方面丢分。
三、各学科发展均衡
很多高考的优秀学生，其实并非特别聪明。但毫无疑问的是，基础知识往往比其他同学更加牢固，在基础题上基本上都是拿满分的，而这一点往往是一般的考生做不到的。只有各学科发展均衡，不会偏科，各学科的基础知识都掌握得好，高考总分才能上去。
四、身体状态良好
身体是确保有效学习的关键，没有良好的身体素质，就没有一切。高三学生如果身体不好，就无法应付大容量、高密度的复习备考节奏。为此，高三学生必须保持正常的身体锻炼，每天至少腾出30分钟的时间来进行适度的身体锻炼，以便及时调整状态，平衡身心，始终以最佳的状态投入到高考备考中。
五、人际关系和谐
在复习应考期间，高三考生能否处理好与教师、同学、朋友、家长四方面的人际关系意义重大。如果发生人际关系纠纷，恶性刺激将严重的破坏高三学生考前、考中的情绪稳定。临近高考，在与异性同学交往时要有礼有节、合乎规范，在这个问题上不想入非非，也不要企图以所谓的情感来“慰藉”彼此失望、空虚、无聊、压抑的心灵，否则将极大冲击高考应具备的专注心态。
六、学习态度端正
研究表明，考试中的心态在高考中的作用名列第一位，考试前的心态在高考中的作用名列第二位，学习方法在高考中的作用名列第三，学习基础在高考中的作用名列第四。高三学生需要明白，勤奋是学习态度端正的主要体现，勤奋是成就学习与事业的源泉。
七、综合素质高
高三学生需要理想远大，胸怀广阔，目标清晰，动力十足。没有目标，就无法激发动力和保持持久而又稳定的学习热情。高三学生需要追求思想进步，品质优良，积极进取，关注社会。高考不光考查单纯的文化知识，同时也考学生的情感态度和价值观，这一点在语文作文、英语书面表达以及文综的考试中都会涉及到学生的人生观、价值观、世界观、如何认识自己，如何看待别人，如何看待社会、如何看待生态环境等方面的话题，所以要求学生平时要多关心时政，了解社会，走进真实的生活，关注国情等。
考上重点大学是每个高中生多年奋斗的目标，也几乎是所有家长共同的期待。但背后影响学生高考成绩的因素是多方面的，学生的学业成绩、高考成绩是一个系统因素综合作用的必然结果。高三学生如果有一定的智力，有学习的兴趣，有强健的体魄，有过硬的心理素质，一个良好的学习环境，理想的高考成绩是可以取得的。